Значение управления в общественном развитии

Значение управления в общественном развитии

Значение управления в общественном развитии

Определение 1

Управление – это специфическое проявление сознания, воли и устремлений людей, которое выражается созданием соответствующего социального института – системно организованной совокупности человеческих знаний, поведения, социальных практик и деятельности.

Управление в качестве социальной практики существует с тех пор, как появилась необходимость осуществления совместной и целенаправленной человеческой деятельности.

Осознание феномена социального управления началось признанием института власти, а вернее, божественной власти. Позже начали формироваться и осознаваться и иные проявления социального управления.

Если прежде человек был подчинен только собственным инстинктам, то со временем он начал испытывать воздействие некой управляющей силы, стал социально организованным, то есть у него появилась возможность подчиняться общим правилам поведения все большего числа людей.

Такая возможность стала реальностью в связи с формированием все более сложных механизмов управления.

Ничего непонятно?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

Люди ведут совместную работу, в связи с чем, их деятельность носит общественный характер и имеет необходимость управления. Любая совместная деятельность, осуществляемая в достаточно крупных масштабах, требует управления. Характер социального управления постоянно усложняется.

Механизм управления, достаточный для первобытной общины, включающий старейшину, вождя, совет и некоторые другие органы – божественные законы, обычаи, традиции и ритуалы, существенно проще, по сравнению с механизмами управления современного социума.

Структура и функции современного государства по своей сложности нельзя сравнить с механизмами управления первобытных времен.

Иными словами, социальная эволюция, которая сопровождается усложнением социальных организаций, а также увеличением их масштабов, связана с усложнением социального управления. История общественного развития – это процесс усложнения структуры организации и человеческой деятельности.

Форма, в которой такое действие осуществлялось, представляет выделение новых видов деятельности, а также их обособление после разделения общественного труда, которое сопровождалось ростом его производительной силы.

Вся история общественного развития подчиняется целям выживания отдельного человека и социальной общности.

Основные черты менеджмента как типа управления

Определение 2

На сегодняшний день термин «менеджмент» используют в трех значениях:

  • менеджмент – это наука, которая разрабатывает принципы, методы и средства управления персоналом и предприятием;
  • менеджмент – это процесс управления в условиях многообразия разного рода обстоятельств и интенсивного влияния на объект управления факторов внешней среды;
  • менеджмент – это высший управленческий персонал организации.

Современный менеджмент характеризуется следующими чертами:

  • системным подходом к управлению;
  • ситуационным принципом управления;
  • определяющей ролью организационной культуры;
  • механизацией и автоматизацией управленческих процессов;
  • демократизацией управления.

Управление любой социально-экономической системой в конечном итоге сводится к процессу управления людьми, мотивацией и стимулированием их действий. То есть, это наиболее активная составляющая производственного процесса, которая с ним неразрывно связана. управленческого процесса должно следовать из требований и ряда основных производственных закономерностей.

Управлению производством всегда принадлежала серьезная роль в общественном развитии, но особенно его роль выросла в условиях рыночной экономики.

Рыночные реформы оказали существенное влияние на характер взаимоотношений участников производственной и управленческой деятельности, государственными органами и хозяйствующими субъектами, деловыми партнерами.

Произошли изменения и в критериях оценки деятельности субъектов предпринимательской деятельности, целей, которые эти субъекты ставят перед собой, как основные. Всем этим было обусловлено изменение подходов к организации процесса управления производственными процессами и коллективами.

Сформировались новые формы управления и стимулирования персонала к производительному труду. Работникам, которые заняты в управленческой сфере, пришлось считаться с появлением новых внешних и внутренних факторов, которые оказывали прямое или косвенное воздействие на результаты деятельности организации.

Факторами, повышающими значимость управленческой деятельности считают:

  • рост размеров производства и качественные экономические сдвиги;
  • усложнение социально-экономических связей в общественном производстве;
  • ускорение темпов научно-технического прогресса, применение достижений которого превращается в одну из основных задач для любой отрасли;
  • усиление концентрации и специализации, расширение кооперирования и комбинирования в общественном производстве;
  • переход от экстенсивной к интенсивной форме ведения хозяйства;
  • расширение возможностей менеджмента в связи с общим ростом образованности, развитием науки управления, использованию компьютерной техники;
  • изменение содержания и организации управления, предполагающее замену традиционных управленческих методов на научные;
  • наличие громадных неиспользованных возможностей повысить эффективность общественного производства;
  • необходимость роста производительности труда управленческого аппарата;
  • развитие и усложнение рыночных отношений, а также новых форм хозяйствования.

В современном мире руководители и специалисты должны обращать внимание на научную обоснованность принимаемых решений, роль управления маркетингом существенно возросла.

Управление финансами, договорными отношениями, подготовка и переподготовка кадров, которые могут эффективно работать в условиях рыночной экономики, а также совершенствовать организационную структуру управления, шире вовлекать работников акционерных обществ и сельскохозяйственных кооперативов в управление заданным производством.

Источник: https://spravochnick.ru/filosofiya/znachenie_upravleniya_v_obschestvennom_razvitii/

Управление и его роль в обществе

Значение управления в общественном развитии

Admin

На сегодняшний день «управление», к сожалению, — самая разночтимая, неопределенная и глобальная категория. Им называют управление машиной, государством, людьми и др.

Кто кем управляет? Где начинается и где заканчивается управление? Например, сложнейшие процессы управления планетарного характера по развитию прогресса и демократизации мирового сообщества. И тут же на простейшем уровне примеры управления жизнедеятельностью каждого домохозяйства.

Наиболее очевидна роль управления в обеспечении успеха фирм и компаний на рынке, в формировании и реализации экономической политики Правительства при регулировании экономикой страны.

Или пример специализированного управления — налоговый менеджмент, рассматриваемый в теории управления как фактор бизнес-решений, ориентированный на налоговое планирование при эффективном корпоративном управлении.

Огромное значение имеют процессы управления не только с точки зрения общества и государства, но и с позиции самой жизни человека. Каждый из нас в ходе жизни генерирует во внешнюю сферу информацию, от ценности и полезности которой может определяться степень участия человека в управлении и развитии соответствующей сферы деятельности.

Проблемы и «тайны» управления были в центре общества во все времена. Ибо управление на практике — это власть. А власть — это блага, привилегии и деньги. Тут управление уже «граничит» с политикой, где ведется жесточайшая борьба за власть.

Обществу с управлением и властью «хлопотно», но оно не может без этого обойтись. Этим объясняется высокий интерес и влечение членов общества к управлению, особенно в наше время. Тема об управлении -самая благодатная в разговорах в самых высших кругах общества.

О нем говорят все и бесконечно. Все считают себя управленцами, только «дали бы должность». Даже если он не прочитал ни одной книги по теории и практике управления.

Однако, как показывает мировой опыт, управление — это тяжелая и рутинная работа, это профессия, требующая как и любая другая, склонности, квалификации и опыта.

Роль управления в развитии общества трудно переоценить. Скорее, чаще недооценивается его значение в успехе государства, коллектива и отдельного человека.

История знает много примеров, когда эффективная система или отдельная яркая личность буквально влияли на ход событий как в целых странах, так и в конкретных компаниях и учреждениях.

Профессиональное управление в разных странах мира развито по-разному, не отработаны эффективные механизмы отбора людей, имеющих организаторские способности.

Поэтому одной из важнейших функций государства является поддержка образования, науки и развитие кадровой политики. Прежде всего отметим, что в Оксфордском русско-английском словаре 1994 года термины «управление» и «менеджмент» рассматриваются как синонимы.

Эта мысль поддерживается в ряде других российских и отечественных изданий. Однако, как нам видится, это сходство больше филологического характера. Ибо управление, на наш взгляд, понятие категорийного характера.

Управление имеет место в природе, в технике, в организмах и как предмет нашей науки в социальной среде. Отсюда очевидно, что понятие «управление» значительно шире, чем менеджмент. А один из ярких представителей современного менеджмента Питер Ф.

Друкер отмечает, что менеджмент скорее практика, чем наука, или профессия, хотя содержит в себе элементы и того, и другого.

Как показано выше, управление — это прежде всего древняя практика.

Последовательное накопление опыта управления и его использование в практической деятельности повышают эффективность, доводя до уровня искусства. Отсюда возникает понятие об управлении как об искусстве.

Еще с древних времен искусство управления преуспело в бизнесе, торговле. Ныне искусство управления принято называть «бизнес-менеджментом».

Больших успехов достигло управление государством, политикой, которое также получило свое название — «паблик-администрейшн». В дальнейшем, особенно в наше время, особо отмечается искусство аппарата управления, обобщаемое в специальной сфере знаний и умений — «управлении персоналом».

Начиная с 70-х годов ЮС столетия, как на макро-, так и на микроуровне бурно развивается функциональная деятельность в управлении. На уровне государственного регулирования экономики: индикативное планирование, экономическая политика, антимонопольное регулирование и др.

На предприятиях: стратегический менеджмент фирмы, маркетинговое управление, налоговый и финансовый менеджмент, управление производительностью и издержками, управление качеством и др.

Особую роль в структуре категории управления занимает наука, которая, как уже отмечалось, еще молода и начала развиваться только в XX веке, это теория управления. Признание управления как науки означает наличие в этой специфической области знаний своего предмета, описанного выше и отличающегося от предметов других наук.

В настоящее время теория управления представлена в виде концепций, принципов, способов, форм и методов управления.

Однако, по мнению автора, в дальнейшем научную основу дисциплины должны составить описания сущностных сторон управления и создание системы механизмов практической реализации объективных законов, действующих в соответствующей сфере деятельности в пользу человека и общества. Теория социального управления предполагает разработку и применение механизма реализации экономических законов в управлении государством, экономикой, отраслью, организациями и домохозяйством.

Важной особенностью и сложностью науки управления является то, что она полностью опирается на практику руководства. Все науки извлекают свои идеи из практики.

Но наука об управлении органически связана с практикой управления и может развиваться только в единстве с ней. В этой связи еще в конце 60-х годов В. Лисицыным и Г.Х.

Поповым описана «Триединая формула формирования теории управления», суть которой сводится к одновременному решению трех проблем: рационализации руководства, подготовке управленцев и формированию теории.

Опираясь на эту формулу, создают и развивают теорию управления совместно все участники: менеджеры, преподаватели бизнес-школ и кафедр управления и научные работники, ведущие исследования в области проблем управления.

Именно такой подход, по мнению ряда ученых и автора, дает хороший результат. В данной книге осуществлена попытка учесть описанные здесь концептуальные положения теории управления о создании механизмов реализации.

объективных законов и единстве науки, подготовки кадров, практики и рационализации системы управления при развитии теории управления.

00

Источник: https://www.kazportal.kz/upravlenie-i-ego-rol-v-obshhestve/

Понятие управления и его значение в обществе

Значение управления в общественном развитии

УДК 65.0:338.4(075.8)

ББК 65.290-2:65.32я73

ISBN 978—5—9532—0515—3© Издательство «КолосС», 2007

Раздел I

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

Глава 1

НЕОБХОДИМОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

Понятие управления и его значение в обществе

Общество с момента возникновения нуждалось в управлении социальными процессами, воспроизводством условий материаль­ной и духовной жизни.

Управление производством связано с общественным характером труда. Оно обособилось в самостоятельный вид деятельности в ходе разделения труда, кооперации и расширения масштабов производства.

Процесс управления характеризуется рядом особенностей:

осуществляется непрерывно во времени и в пространстве;

охватывая все необходимое пространство, действует не только в момент совершения управленческого акта, но и в последующий период;

требует глубокого анализа, разработки и постановки опреде­ленных целей;

в результате воздействия субъекта управления на его объект должен быть получен некоторый результат, который необходимо сопоставить с целью: чем точнее результат соответствует постав­ленной цели, тем выше качество управления.

Управление связано с процессом последовательной конкретизации самых общих понятий и категорий (рис. 1).

Основа всякой целесообразной деятельности, в том числе и уп­равленческой, — объективные законы природы, общества и мыш­ления. Законы мышления — это составная часть законов обще­ства, а общество, в свою очередь, будучи составной частью приро­ды, принадлежит ей и подчиняется ее законам.

Законы природы вскрывают наиболее глубинные, общие основы бытия и развития объективного мира. Их недооценка и тем более игнорирование могут стать источником разрушительных противоречий, привести к экологическим катастрофам.

Если игнорируются или недооце­ниваются законы общества, возникают социальная напряжен­ность, конфликты, процессы деградации, что чревато крупными потрясениями. Если же игнорируются законы мышления, дефор­мируется развитие личности и общества.

Рис. 1. Взаимосвязь понятий и категорий управления

Из общих законов вытекают частные законы управления.

Законы управления имеют двоякую природу: это акты, прини­маемые законодательной властью, и объективная необходимость в природе и обществе.

Из законов вытекают принципы управления — исходные фун­даментальные идеи управленческой деятельности. Идеи порожда­ют цели — идеальный конечный результат, который хотят полу­чить субъекты управления. Поставив цель, необходимо решить множество задач. Задача — это совокупность вопросов и условий.

Ее решают с помощью определенных методов, в данном случае это воздействие субъектов управления на объект для достижения цели. Метод реализуется с помощью функций — специализиро­ванных видов деятельности, выделившихся в процессе обособле­ния управленческого труда.

Объектом действия функций выступа­ют социальные и экономические отношения.

Процесс управления любыми социально-экономическими си­стемами в конечном счете сводится к управлению поведением людей, мотивацией и стимулированием их деятельности. Это наиболее активный элемент производственного процесса, нераз­рывно связанный с ним. процесса управления долж­но вытекать из требований и основных закономерностей произ­водства.

Управление производством всегда имело большое значение для развития общества, но его роль особенно возросла в условиях рынка.

Рыночные реформы существенно изменили характер взаи­моотношений между участниками производственного и управлен­ческого процессов, государственными органами и хозяйствующи­ми субъектами, деловыми партнерами.

Изменились и критерии оценки деятельности субъектов предпринимательской деятельно­сти, цели, которые эти субъекты выделяют для себя в качестве ос­новных. Все это обусловило изменение подходов к организации управления производственными процессами и коллективами.

По­явились новые формы управления, стимулирования персонала к производительному труду. Работникам, занятым в сфере управле­ния, приходится считаться с появлением новых внешних и внут­ренних факторов, прямо или косвенно влияющих на результаты деятельности организации.

Повышают значение управленческой деятельности такие фак­торы:

рост масштабов производства и качественные сдвиги в эконо­мике;

усложнение социально-экономических связей в общественном производстве;

ускорение научно-технического прогресса, использование дос­тижений которого становится одной из главных задач в любой от­расли;

усиление концентрации и специализации, расширение коопе­рирования и комбинирования в общественном производстве;

переход от экстенсивных к интенсивным формам ведения хо­зяйства;

расширение возможностей менеджмента благодаря общему ро­сту уровня образования, развитию науки управления, использова­нию компьютерной техники;

изменение содержания и организации управленческой деятель­ности с заменой традиционных методов управления научными;

наличие огромных неиспользованных возможностей повыше­ния эффективности общественного производства;

необходимость роста производительности труда аппарата уп­равления;

развитие и усложнение рыночных отношений, новых форм хо­зяйствования;

переход от прямого государственного управления производ­ством к косвенному, изменение пропорций централизованного и децентрализованного регулирования;

рост квалификации управленческих кадров, изменения в ха­рактере общественного труда (прежде всего в соотношении чис­ленности работников физического и умственного труда);

усложнение человеческих отношений на производстве.

В современных условиях руководителям и специалистам следу­ет обращать особое внимание на научную обоснованность прини­маемых решений, возросшую роль управления маркетингом, финансами, договорными отношениями, подготовку и переподго­товку кадров, способных успешно работать в рыночных условиях, совершенствование организационной структуры управления, бо­лее широкое вовлечение работников акционерных обществ и сельскохозяйственных кооперативов в управление производством.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/5_114484_ponyatie-upravleniya-i-ego-znachenie-v-obshchestve.html

Понятие «управления» и его роль в обществе

Значение управления в общественном развитии

Государственное управление — это очень сложное многогранное общественное явление, характер возможностей и действия, которых определяется людьми. Само оно состоит из института, организационных, правовых, информационных и т.д.

Государство — это территориальная организация людей, что имеет принципиальное значение.

Во — первых тем самым преодолеваются родоплеменными (кровное) взаимосвязи и они заменяются сугубо — общественными.

Во — вторых создается структура нейтральная по отношению к национальным, религиозным и социальным признакам разных людей.

Теория возникновения и развития государства включает 2 группы теории:

-связана с существованием субъектных предпосылок — это теологическая теория (Гегель и Победоносцев)

-связана с существованием объективных предпосылок:

■ патриархальная теория — появление письменности и дальнейшее развитие
человечества способствовали все большему объединению людей (Филлер);

■ теория общественного договора — контрактная теория государства (Эпикур и
Руссо);

■ теория насилия — как результат внешних заболевания (Дюрит);

■ марксистская теория — в результате деления общества на классы и
существования господского класса;

■ естественно — исторические концепции государства.

Государство особым юридическим способом объединяет людей формой чего выступает институт гражданства.

Для государства важно в первую очередь видеть в чем заключается национальные интересы своего народа, каковы их взаимосвязь с интересами народов мирового сообщества и зависимость от них и делать все необходимое для их практического осуществления.

Особый статус государства в обществе заключается в том, что именно через его структуры и механизмы формируется и закрепляется всеобщая воля предающая государственным установлениям обязательный характер.

Государству принадлежит легитимная монополия на законодательство и принуждение при его реализации.

Сущность государств определяется тем, что для обеспечения реализации своих целей, функций оно создает и поддерживает в определенном объеме и состоянии свой аппарат. Эта совместимость людей профессионально занятых выявлением общих потребностей, интересов, целей и воли институциональным закреплениям последних и проведением государственно-правовых установлений в жизнь.

В виде формы общества государство выступает единовременной структурой и механизмом общественного самоуправления.

Государство идет от общества и призвано обслуживать его потребности, интересы, цели и волю.

Государство должно иметь только необходимые обществу институты и организовывать их таким образом, чтобы при этом возможно большее число граждан вовлекалось в их формирование и функционирования.

С этой точки зрения открытость государства обществу и степень вовлечения граждан в процессы его деятельности характеризуют развитость государства как демократического и правового общественного института.

Государство представляет собой объединенное им общество людей в качестве целостности на мировой арене во взаимоотношениях с другими странами и народами.

Государство устанавливает и поддерживает дипломатические отношения, заключает и исполняет международные договора и соглашения, создает региональные и мировые цензура, может использоваться «целительная ложь» — цензура, с помощью которой правитель имеет возможность удерживать народ «в узде».

Аристотель (384-322 гг. до н. э.), в отличие от своего учителя Платона, стремился исходить из реально существующих политических форм, опасаясь как чрезмерных размеров государства, так и его излишней раздробленности. Мыслитель выделяет три правильных типа государства: монархию, аристократию и конституцию.

Именно римское право послужило тем мостиком, что был перекинут из кладези древнегреческой мысли в пылающий котел Возрождения.

Принципиальное положение римского права не делать различий с точки зрения общественного блага между иностранцем и местным гражданином, между чужой верой и своими нормами вероисповедания сделало эту правовую систему началом новой эпохи в политической жизни Европы.

Эта важнейшая веха в истории и политике Европы связана с формированием духа Ренессанса, приходящегося главным образом на XIII век. Именно тогда Фома Аквинский (1225-1274) утвердил независимость авторитета государства от авторитета церкви.

Тем самым получает распространение мысль о том, что государство становится субъектом, наделенным собственным интересом, самостоятельно участвующим в серии социальных преобразований. Знаменитый итальянский дипломат и мыслитель Н.

Макиавелли (1469-1527) поддерживал эту мысль, полагая, что обеспечить социальный порядок в обществе можно только за счет сильной государственной власти, завоевание которой представляется целью всякой политической деятельности. Ради достижения этой цели допускается нарушение всех существующих моральных заповедей, религиозных догматов.

Трагедия итальянского общества во времена Макиавелли заключалась в факте раздробленности власти, питающейся от ставшего традиционным наложения светских и религиозных (католических) норм социального регулирования. Вопреки всем правилам религиозной морали, Макиавелли возвещает появление «новой техники власти» с ее неизбежными атрибутами — шпионажем, ядом, убийством из-за угла и виртуозной дипломатией. Соответствующую технологию власти Макиавелли строит на примере семейства Борджпа, известного своим моральным распутством. Государь, в лице которого Макиавелли видит Чезаре, сына главы семейства Александра VI, волен делать все, что угодно, с намерением достичь необходимых для единства государства целей.

Вкратце учение Макиавелли сводится к тому, что народ не играет никакой роли в государстве; господин, государь определяет для народа цели бытия и не нуждается в признании законом своего правления.

Эту редукцию Макиавелли оправдывает тем, что государственный ра­зум предшествует всякой иной цели государства. Целеполагание государства отодвигается на задний план перед функционированием государства, а политика полностью отделена от морали.

Важнейшим вкладом итальянского мыслителя в теорию государства стало то, что им впервые в истории была сформирована идеология национального государства.

Гегелевская концепция государства синтезирует идею государства как нравственного субъекта с христианской идеей свободы, воплощенной в гегелевской трактовке гражданского общества.

Гегелевская концепция политики проистекает из приоритета государственных форм правления над негосударственными, когда все существующие власти вырастают из одного «целого».

Гегель выдвигает императив «господства права», который синтезирует субъективное и объективное в проведении политической игры. «Господство права» — это, по сути, вариант в достижении идеала обеспечения прав свободной личности.

Марксистская теория государства стала логическим продолжением гегелевского подхода. К. Маркс (1818-1883) и Ф. Энгельс (1820-1895) исходили из классовой природы государства, возникшего в результате раскола общества на классы с противоположными друг другу экономическими и политическими интересами.

Каждая историческая форма государства является способом закрепления политического господства одного класса над другими, дифференцированными по характеру отношения к средствам производства.

Универсализм гегелевской идеи трансформируется в миссионерскую роль пролетариата, способного путем организации и союзы, унифицирует и защищает права и свободы людей, таким образом, государство олицетворяет собой сложное образование, воспроизводящее и содержащее в себе много общественного и одновременно оказывающее большое влияние на состояние развития общества. Между государством и обществом существует прямая и обратная связь идет взаимообмен информацией и деятельностью. Государство есть публичное и легитимно властная сила общества.

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |

9

| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

Источник: https://studall.org/all2-132862.html

Вопрос 1.Сущность управления и его роль в обществе. Структура курса «Основы менеджмента»

Значение управления в общественном развитии

Вопрос 1.Сущность управления и его роль в обществе. Структура курса «Основы менеджмента».

Под управлением понимают совокупность процессов, обеспечивающих поддержание системы в заданном состоянии и (или) перевод ее в новое более жизненное состояние организации путем разработки и реализации целенаправленных воздействий.

Если управление — это воздействие, значит существуют объект и субъект управления.

Объектом управления — могут быть отрасли (промышленность, сельское хозяйство, транспорт), территориальные общности людей (область, район, город), отдельные стадии воспроизводства (производство, сбыт, снабжение, НИОКР), аспекты экономической деятельности (качество продукции, взаимодействие с потребителем, маркетинг), виды ресурсов (финансовые, человеческие и др.), а также характеристики производства (эффективность, отношение к работе, качество жизни, уровень занятости).

Субъекты управления — руководители различного уровня, занимающие постоянную должность и наделенные полномочиями в области принятия решения в определенных сферах деятельности (директор, менеджер, совет директоров, мэр города, городская дума, начальник отдела, группа качества, городская торгово-промышленная палата, а также любые другие люди или группы людей осуществляющие управленческое воздействие на объект управления).

задача людей в аппарате управления — это эффективное использование и координация всех ресурсов организации (капитала, зданий, оборудования, материалов, труда, информации) для достижения ее целей.

___________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 2. Ключевые слова курса «Основы менеджмента» и их взаимосвязь».

Теорию менеджмента как научную дисциплину отличает ее задача – аккумулировать и упорядочивать знания, являющие собой систему принципов, методов и технологий управления, основанных на информации, полученной как из практики, так и в результате исследований в разных отраслях науки. Теорию менеджмента отличают следующие особенности:

• ориентация на решение практических задач;

• междисциплинарный характер теории;

• международный масштаб.

Менеджмент имеет цель решения практических задач.

Цель менеджмента как научной дисциплины– исследование и разработка системы эффективного управления для достижения высоких результатов. Результаты деятельности предприятия являются единственным объективным критерием оценки эффективности менеджмента. Отсюда следуют требования к теории менеджмента:

· теория должна предоставлять знания для повышения уровня управления;

· способствовать повышению уровня квалификации менеджеров,

· определять области и проблемы для дальнейшего изучения и разработки теоретической базы.

Теория менеджмента – относительно молодая дисциплина. В связи с потребностью общества теория разрабатывалась стремительно и одновременно во многих направлениях.

Тем не менее, до сих пор существует множество нерешенных проблем. Некоторые утверждения имеют слишком общий характер и подчас недостаточно точны.

Однако достижения теории менеджмента способны в значительной степени помочь практике управления. Менеджмент — междисциплинарная отрасль науки.

________________________________________________________________________________________________________________


Вопрос 3. Понятие и значение термина «менеджмент» Особенности менеджмента: универсальность, а также сочетание науки и искусства. Главное достоинство хорошего менеджера.

В словаре иностранных языков менеджмент переводится на русский язык как управление производством и как совокупность принципов, методов, средств и форм управления производством, с целью повышения его эффективности и прибыльности.

Менеджмент можно понимать как интеграционный процесс, поскольку менеджмент призван рассматривать разнообразные задачи, необходимость решения которых в совокупности обеспечивает достижение поставленных целей..

Кроме того, менеджмент —

• это умение использовать опыт, навыки, знания, интеллект для достижения целей;

• это область человеческого знания, способствующая приобретению навыков управления;

• это подготовка определенной категории людей для выполнения работ по управлению.

По мнению Короткова Э.М. менеджмент — это целенаправленное воздействие, согласующее совместную деятельность. Управление по его мнению — это процесс выработки и осуществления управляющих воздействий.

Менеджмент — область знаний и профессиональной деятельности, направленных на формирование и обеспечение достижения целей организации путем рационального использования имеющихся ресурсов.

Функции современного менеджмента включают в себя необходимость развития способностей, позволяющих быстро изменять стратегию в случае возникновения внешних или внутренних угроз; развитие личной конкурентоспособности, продвигающей личностный рост и позволяющий повысит конкурентоспособность своего подразделения; расширение межличностных и сетевых коммуникаций посредством личного общения и с помощью современных компьютерных информационных сетей, позволяющих экономить время; постоянное самообучение и обучение новым методам и технологиям управления; осознание своей социальной ответственности и роли оказываемого влияния на подчиненных, необходимость придерживаться общечеловеческих ценностей при принятии любых управленческих решений, создания «теплой» дружественной атмосферы внутри подразделения, к примеру, организуя праздники и поздравления для подчиненных, различные корпоративные мероприятия, можно еще больше сплотить коллектив подразделения; необходимость комплексного обеспечения подчиненных всем необходимым в процессе труда – материалами, информацией, средствами труда; необходимость участия менеджера в различных проектах, основанных на применении новых интеллектуальных методов и технологиях, составляющих наиболее ценный нематериальный актив любой компании; включение в деятельность менеджера задачи по формированию положительного имиджа компании на рынке и своего собственного имиджа внутри компании, по совершенствованию взаимодействия с клиентами фирмы и по увеличению отдачи вложенных в деятельность компании инвестиций.

_________________________________________________________________________________________________________________

Вопрос 8. Школа научного управления, её основные положения.

заслуга Тейлора состоит в том, что он разработал методологические основы нормирования труда, стандартизировал рабочие операции, внедрил в практику научные подходы в расстановке и стимулировании труда рабочих.1911 г. Основные положения книги:

создание нового ф-та вместо старых сложившихся методов. Исследование каждого отдельного элемента, отбор рабочих на основе научных критериев их тренировки и обучение. Человек – придаток производства и важно синхронизировать труд человека и машины. Создать механизм «человек — машина».

Сотрудничество между администрацией и рабочими в деле научного обоснования системной организации труда. Равномерное распределение труда и ответственности между администрацией и рабочими. Использование прогрессивной системы оплаты труда. Для стимулирования большей производительности.

Вопрос 17. Три наиболее интересные тенденции в развитии современной теории и практики менеджмента

Менеджмент — это самостоятельный вид профессиональной деятельности, направленной на достижение намеченных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов.

Вопрос.Понятие мотивации .

Понятие мотивации тесно связано с проблемой управления персоналом. Новые экономические отношения, порожденные переходным периодом, выдвигают и

новые требования к персоналу. Это не только подбор, обучение и расстановка кадров, но и формирование нового сознания, менталитета,а следовательно, и методов мотивации.

Мотивация— это процесс побуждения

каждого сотрудника и всех членов его коллектива к активной деятельности для удовлетворения своих потребностей и для достижения целей организации.

Вопрос 23 а.

Цели деятельности организации закреплены в учредительных документах,уставах.
______________________________________________________

Препятствия изменениям

Препятствия изменениям могут возникать на двух уровнях: на уровне самого работника и на уровне организации в целом. Препятствия со стороны работника возникают вследствие страхов, нежелания менять устоявшиеся привычки, селективного восприятия (преувеличение негативных и недооценка позитивных последствий изменений).

На уровне же организации препятствия возникают по причине того, что изменение работы какого-либо одного подразделения повлечет корректировку прежней системы управления организацией.

Изменения в организации представляют угрозу власти не только отдельных работников, но и целых подразделений, функции которых могут быть упразднены или переданы на сторону.

Управленческое решение

Управленческие решения являются связующим звеном между управляющей и управляемой подсистемами.

Управленческое решение — это выбор определенного курса действий из возможных вариантов.

Управленческие решения классифицируются по следующим признакам:

● По уровню масштаба.

● По содержанию.

● По времени действия.

● По форме..

● По степени структурированности.

● По степени уникальности.

Любое управленческое решение проходит через 3 стадии:

1.уяснение проблемы (сбор информации, выяснение актуальности, определение условий, при которых эта проблема будет решена).

2.составление плана решения (разработка альтернативных вариантов решения, сопоставление вариантов решения с имеющимися ресурсами, оценка альтернативных вариантов по социальным последствиям, оценка альтернативных вариантов по экономической эффективности, составление программ решения, разработка и составление детального плана решения).

3.выполнение решения (доведение решений до конкретных исполнителей, разработка мер поощрений и наказаний, контроль за выполнением решений).

Вопрос 1.Сущность управления и его роль в обществе. Структура курса «Основы менеджмента».

Под управлением понимают совокупность процессов, обеспечивающих поддержание системы в заданном состоянии и (или) перевод ее в новое более жизненное состояние организации путем разработки и реализации целенаправленных воздействий.

Если управление — это воздействие, значит существуют объект и субъект управления.

Объектом управления — могут быть отрасли (промышленность, сельское хозяйство, транспорт), территориальные общности людей (область, район, город), отдельные стадии воспроизводства (производство, сбыт, снабжение, НИОКР), аспекты экономической деятельности (качество продукции, взаимодействие с потребителем, маркетинг), виды ресурсов (финансовые, человеческие и др.), а также характеристики производства (эффективность, отношение к работе, качество жизни, уровень занятости).

Субъекты управления — руководители различного уровня, занимающие постоянную должность и наделенные полномочиями в области принятия решения в определенных сферах деятельности (директор, менеджер, совет директоров, мэр города, городская дума, начальник отдела, группа качества, городская торгово-промышленная палата, а также любые другие люди или группы людей осуществляющие управленческое воздействие на объект управления).

задача людей в аппарате управления — это эффективное использование и координация всех ресурсов организации (капитала, зданий, оборудования, материалов, труда, информации) для достижения ее целей.

___________________________________________________________________________________________________________________



Источник: https://infopedia.su/1x4d6f.html

Booksm
Добавить комментарий