Опыты по электромагнетизму

Занимательные опыты со статическим электричеством

Опыты по электромагнетизму

Ольга Чугреева
Занимательные опыты со статическим электричеством

Занимательные опыты со статическим электричеством

Чугреева О. А.

Во всех проводимых в этом разделе опытах мы используем статическое электричество. Электричество называют статическим, когда ток, то есть перемещение заряда, отсутствует. Оно образуется за счет трения объектов. Например, шарика и свитера, шарика и волос, шарика и натурального меха.

Вместо шарика иногда можно взять гладкий большой кусок янтаря или пластмассовую расческу. Почему мы используем в опытах именно эти предметы? Все предметы состоят из атомов, а в каждом атоме находится поровну протонов и электронов.

У протонов заряд — положительный, а у электронов — отрицательный. Когда эти заряды равны, предмет называют нейтральным, или незаряженным. Но есть предметы, например, волосы или шерсть, которые очень легко теряют свои электроны.

Если потереть шарик (янтарь, расческу) о такой предмет, часть электронов перейдет с него на шарик, и он приобретет отрицательный статический заряд.

Когда мы приближаем отрицательно заряженный шарик к некоторым нейтральным предметам, электроны в этих предметах начинают отталкиваться от электронов шарика и перемещаться на противоположную сторону предмета.

Таким образом, верхняя сторона предмета, обращенная к шарику, становится заряженной положительно, и шарик начнет притягивать предмет к себе. Но, если подождать подольше, электроны начнут переходить с шарика на предмет. Таким образом, через некоторое время шарик и притягиваемые им предметы снова станут нейтральными и перестанут притягиваться друг к другу.

Опыт №1. Понятие о электрических зарядах.

Цель: Показать, что в результате контакта между двумя различными предметами возможно разделение электрических разрядов.

Оборудование:

1. Воздушный шарик.

2. Шерстяной свитер.

Опыт: Надуем небольшой воздушный шарик. Потрем шарик о шерстяной свитер и попробуем дотронуться шариком до различных предметов в комнате. Получился настоящий фокус!Шарик начинает прилипать буквально ко всем предметам в комнате: к шкафу, к стенке, а самое главное — к ребенку. Почему?

Это объясняется тем, что все предметы имеют определенный электрический заряд. Но есть предметы, например — шерсть, которые очень легко теряют свои электроны. В результате контакта между шариком и шерстяным свитером происходит разделение электрических разрядов.

Часть электронов с шерсти перейдет на шарик, и он приобретет отрицательный статический заряд.

Когда мы приближаем отрицательно заряженный шарик к некоторым нейтральным предметам, электроны в этих предметах начинают отталкиваться от электронов шарика и перемещаться на противоположную сторону предмета.

Таким образом, верхняя сторона предмета, обращенная к шарику, становится заряженной положительно, и шарик начнет притягивать предмет к себе. Но если подождать подольше, электроны начнут переходить с шарика на предмет. Таким образом, через некоторое время шарик и притягиваемые им предметы снова станут нейтральными и перестанут притягиваться друг к другу. Шарик упадет.

Вывод: В результате контакта между двумя различными предметами возможно разделение электрических разрядов.

Опыт №2. Танцующая фольга.

Цель: Показать, что разноименные статические заряды притягиваются друг к другу, а одноименные отталкиваются.

Оборудование:

1. Тонкая алюминиевая фольга (обертка от шоколада).

2. Ножницы. 3. Пластмассовая расческа. 4. Бумажное полотенце.

Опыт: Нарежем алюминиевую фольгу (блестящую обертку от шоколада или конфет) очень узкими и длинными полосками. Высыпем полоски фольги на бумажное полотенце. Проведем несколько раз пластмассовой расческой по своим волосам, а затем поднесем ее вплотную к полоскам фольги.

Полоски начнут «танцевать». Почему так происходит? Волосы. о которые мы потерли пластмассовую расческу, очень легко теряют свои электроны. Их часть перешла на расческу, и она приобрела отрицательный статический заряд.

Когда мы приблизили расческу к полоскам фольги, электроны в ней начали отталкиваться от электронов расчески и перемещаться на противоположную сторону полоски. Таким образом, одна сторона полоски оказалась заряжена положительно, и расческа начала притягивать ее к себе.

Другая сторона полоски приобрела отрицательный заряд. легкая полоска фольги, притягиваясь, поднимается в воздух, переворачивается и оказывается повернутой к расческе другой стороной, с отрицательным зарядом. В этот момент она отталкивается от расчески.

Процесс притягивания и отталкивания полосок идет непрерывно, создается впечатление, что «фольга танцует».

Вывод: Разноименные статические заряды притягиваются друг к другу, а одноименные отталкиваются.

Опыт №3. Прыгающие рисовые хлопья.

Цель: Показать, что в результате контакта между двумя различными предметами возможно разделение статических электрических разрядов.

Оборудование:

1. Чайная ложка хрустящих рисовых хлопьев.

2. Бумажное полотенце.

3. Воздушный шарик.

4. Шерстяной свитер.

Опыт: Постелим на столе бумажное полотенце и насыплем на него рисовые хлопья. Надуем небольшой воздушный шарик. Потрем шарик о шерстяной свитер, затем поднесем его к хлопьям, не касаясь их. Хлопья начинают подпрыгивать и приклеиваться к шарику.

Почему? В результате контакта между шариком и шерстяным свитером произошло разделение статических электрических зарядов. Часть электронов с шерсти перешло на шарик, и он приобрел отрицательный электрический заряд.

Когда мы поднесли шарик к хлопьям, электроны в них начали отталкиваться от электронов шарика и перемещаться на противоположную сторону.

Таким образом, верхняя сторона хлопьев, обращенная к шарику, оказалась заряжена положительно, и шарик начал притягивать легкие хлопья к себе.

Вывод: В результате контакта между двумя различными предметами возможно разделение статических электрических разрядов.

Опыт №4. Способ разделения перемешанных соли и перца.

Цель: Показать, что в результате контакта не во всех предметах возможно разделение статических электрических разрядов.

Оборудование:

1. Чайная ложка молотого перца.

2. Чайная ложка соли.

3. Бумажное полотенце.

4. Воздушный шарик.

5. Шерстяной свитер.

Опыт: Расстелим на столе бумажное полотенце. Высыплем на него перец и соль и тщательно их перемешаем. Можно ли теперь разделить соль и перец? Очевидно, что сделать это весьма затруднительно! Надуем небольшой воздушный шарик.

Потрем шарик о шерстяной свитер, затем поднесем его к смеси соли и перца. Произойдет чудо! Перец прилипнет к шарику, а соль останется на столе. Это еще один пример действия статического электричества. Когда мы потерли шарик шерстяной тканью, он приобрел отрицательный заряд.

Потом мы поднесли шарик к смеси перца с солью, перец начал притягиваться к нему. Это произошло потому, что электроны в перечных пылинках стремились переместиться как можно дальше от шарика.

Следовательно, часть перчинок, ближайшая к шарику, приобрела положительный заряд и притянулась отрицательным зарядом шарика. Перец прилип к шарику. Соль не притягивается к шарику, так как в этом веществе электроны перемещаются плохо.

Когда мы подносим к соли заряженный шарик, ее электроны все равно остаются на своих местах. Соль со стороны шарика не приобретает заряда, она остается незаряженной или нейтральной. Поэтому соль не прилипает к отрицательно заряженному шарику.

Вывод: В результате контакта не во всех предметах возможно разделение статических электрических разрядов.

Опыт №5. Гибкая вода.

Цель: Показать, что в воде электроны свободно перемещаются.

Оборудование:

1. Раковина и водопроводный кран.

2. Воздушный шарик.

3. Шерстяной свитер.

Опыт: Откроем водопроводный кран таким образом, чтобы струя воды была очень тонкой. Надуем небольшой воздушный шарик. Потрем шарик о шерстяной свитер, затем поднесем его к струйке воды. Струя воды отклонится в сторону шарика.

Электроны с шерстяного свитера при трении переходят на шарик и придают ему отрицательный заряд. Этот заряд отталкивает от себя электроны, находящиеся в воде, и они перемещаются в ту часть струи, которая дальше всего от шарика.

Ближе к шарику в струе воды возникает положительный заряд, и отрицательно заряженный шарик тянет ее к себе. Чтобы перемещение струи было видимым, она должна быть тонкой. Статическое электричество, скапливающееся на шарике, относительно мало, и ему не под силу переместить большое количество воды.

Если струйка воды коснется шарика, он потеряет свой заряд. Лишние электроны перейдут в воду; как шарик, так и вода станут электрически нейтральными, поэтому струйка снова потечет ровно.

Вывод: В воде электроны могут свободно перемещаться.

Источник: https://www.maam.ru/detskijsad/zanimatelnye-opyty-so-staticheskim-yelektrichestvom.html

Опыты по электромагнетизму

Опыты по электромагнетизму

Многие важные законы электродинамики установлены экспериментально. Рассмотрим некоторые из них.

Эксперименты Эрстеда

Эксперименты Эрстеда показали, что электрический ток создает магнитное поле. В 1820 году датский ученый проводил опыты, размещая магнитную стрелку параллельно проводу с током.

При следовании тока через проводник стрелка поворачивалась.

Данное открытие случайным не назовешь. Еще в самом начале века Эрстед задался целью исследовать вопрос: оказывает ли электрический ток действие на магнит.

Позднее М. Фарадей писал об Эрстеде: «Настойчивость, с которой он стремился к совей цели, была вознаграждена открытием нового факта, о существовании которого никто, кроме него, даже отдаленно не мог предполагать…».

В опытах Эрстеда проявилось родство между магнетизмом и электричеством. Стало очевидным:

  • что на неподвижные электрические заряды магнитная стрелка не реагирует;
  • перемещающиеся заряды (электрический ток) способны оказать влияние на магнитную стрелку.

Важным выводом из опытов Эрстеда стало то, что магнетизм связан не со статическими электрическими полями, а с электрическим током.

Ничего непонятно?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

Эксперименты Эрстеда позволили найти новый тип взаимодействия электрических зарядов.

Эксперименты Ампера

В том же году, что и Эрстед, французский физик и математик А. М. Ампер установил, что два параллельных проводника с токами, взаимодействуют (притягиваются или отталкиваются).

Определение 1

Явление взаимодействия электрических токов было названо Ампером электродинамическим взаимодействием.

Основываясь на своих экспериментах, А. Ампер сделал вывод о том, что воздействие тока на магнит и магнитов друг с другом объясняется, если допустить, что внутри магнита постоянно циркулируют молекулярные круговые токи. При этом все явления в магнетизме можно объяснить взаимодействием перемещающихся зарядов, и никаких особенных магнитных зарядов в природе не существует.

В соответствии с теорией близкодействия каждый перемещающийся электрический заряд порождает вокруг себя магнитное поле. Это магнитное поле является непрерывным в пространстве, и оно оказывает действие на другие перемещающиеся электрические заряды.

Силы, возникающие при действии магнитного поля на проводник с током, назвали силами Ампера. Величина максимальной силы Ампера, действующей на прямой проводник с током равна:

$F=IBl (1)$,

где $I$ -сила тока в проводнике; $ B$ — величина магнитной индукции однородного поля; $l$ — длина проводника.

Существованием сил Ампера объясняется ориентирующее действие магнитного поля при внесении в него рамки с током.

Эксперимент по обнаружению силовых линий магнитного поля

Магнитные поля можно характеризовать при помощи вектора индукции магнитного поля ($\vec B$). Для визуализации картины, описывающей поля используют понятие силовых линий.

Определение 2

Силовыми линиями магнитного поля (линиями магнитной индукции) называют кривые, в каждой точке к которым, вектор $\vec B$ является касательной.

Картину силовых линий магнитного поля можно продемонстрировать на простом опыте.

  1. Прямой проводник с током пропустить сквозь отверстие, например, в картоне.
  2. Вокруг проводника на картоне насыпать железные опилки.
  3. Пропустить по проводнику ток.
  4. Опилки выстроятся по силовым линиям магнитного поля, образовав концентрические окружности, с центром на оси провода.

Изменяя форму проводника, можно увидеть, что картина «нарисованная» железными опилками будет иная.

Эксперименты М. Фарадея

Если движущиеся электрические заряды создают магнитное поле, то нужно получить ответ на следующий вопрос: «Не может ли магнитное поле порождать электрический ток?». Этот вопрос занимал физиков знакомых с экспериментами Эрстеда вплоть до 1831 года. В этот год М. Фарадей сделал свое фундаментальное открытие. Он обнаружил явление электромагнитной индукции.

Причина того, что данный вопрос долго не могли решить: сложно было увидеть, что только переменное магнитное поле способно возбуждать электрический ток.

Фарадей провел следующий эксперимент. На широкую катушку из дерева он намотал две проволоки (витки одной были расположены между витками другой). Витки проволок были изолированы друг от друга. Одну спираль ученый соединил с гальванометром, другую с источником тока. Замыкая цепь, он увидел, что в этот момент через гальванометр проходил ток.

Аналогичная ситуация возникала при размыкании исследуемой цепи. При постоянном течении тока никаких индукционных токов через гальванометр обнаружено не было.

Так, вначале была открыта индукция при размыкании и замыкании цепи в неподвижных (по отношению друг к другу) проводниках.

Далее, Фарадей экспериментально показал, что ток индукции появляется при перемещении катушек относительно друг друга. Ученому были известны работы Ампера, и он представлял магнит, как систему молекулярных микротоков.

17 октября 1831 года в своем лабораторном журнале Фарадей сделал запись о том, что им был обнаружен ток индукции в катушке, когда он вдвигал (выдвигал) в нее постоянный магнит. За месяц ученый выявил почти все значимые характеристики явления электромагнитной индукции.

И так, в замкнутом проводящем контуре появляется индукционный ток если:

  • контур неподвижен (или движется) в изменяющемся магнитном поле;
  • контур перемещается в постоянном магнитном поле;

самое главное, чтобы количество силовых линий магнитного поля, которые пронизывает, рассматриваемый контур изменялось.

Появление тока индукции означает, возникает электродвижущая сила (ЭДС), названная ЭДС индукции.

В математическом виде закон, описывающий электромагнитную индукцию, представляют в виде:

$Ɛ_{i}=-\frac{dФ}{dt}\left( 2 \right)$,

где $Ɛ_i$ — электродвижущая сила индукции; $Ф$ — магнитный поток (поток магнитной индукции)

Генератор Фарадея

На основе своего открытия электромагнитной индукции ученый создал первую модель генератора электрического тока, который преобразовывал энергию механического вращения в электричество.

Основными элементами данного генератора стали:

  • Медный диск большой массы.
  • Сильный магнит.

Диск совершал вращения между полюсами магнита. Ось и край диска Фарадей соединил с гальванометром. Приводя диск во вращение, он увидел, что стрелка гальванометра отклоняется.

Индукционный ток получался очень слабым, но предложенный принцип в дальнейшем был положен в основу создания мощных генераторов.

Источник: https://spravochnick.ru/fizika/elektromagnetizm/opyty_po_elektromagnetizmu/

Тайны электромагнетизма

Опыты по электромагнетизму

Учение об электромагнетизме критикуют давно, говоря о нем: непонятное, сложное, противоречивое.

Действительно, парадоксов в нем набирается примерно с сотню. Однако теоретический их разбор, так сказать, теоретизация, доработка, несмотря на полезность такого занятия, порой все же попахивает чем-то кабинетным, умозрительным. В таких случаях невольно хочется спросить: а нет ли чего-нибудь новенького в практике, в экспериментах, поразивших бы даже видавших виды теоретиков?

Надо сказать, что необычных опытов, объяснимых тем не менее в рамках существующего учения, можно насчитать с десяток. Есть среди них и такие, что открывают наконец-то дорогу к новой электродинамике — ясной, простой и логичной, лишенной парадоксов.

Поговорим о тех и других. Исключительно эффектно смотрятся «моторчики», в которых между электродами, куда подведено высокое напряжение, бешено вращаются самые разные предметы. Одно такое колесо построил еще Франклин. Принцип его работы весьма прост: с электродов на ротор стекают заряды, отталкиваемые кулоновскими силами.

Любопытен эксперимент с металлической трубой, к которой подведен ток. Как известно, в полости любого металлического предмета, находящегося под напряжением, электрического поля нет.

Так вот, если внутрь трубы положить заземленный провод, электрическая емкость ее повысится.

Почему? Как труба «замечает», что у нее внутри провод? Оказывается, его хвост, тот, что присоединяется к земле, попадает в электрическое внешнее поле и, как насос, затягивает в провод нужные заряды.

«Новой» физики в этих явлениях нет. Гораздо больше резервов для ее построения таит магнитное поле. В свое время довольно много писали о работах Р. Сигалова. Ферганским физикам удалось деталь но проследить за поведением «уголков» с токами.

Два проводника, образующие угол, могут двигать конструкцию, обходясь собственными силами.

Казалось, что налицо новое явление, однако при внимательном рассмотрении выяснилось, что и тут работают хорошо известные силы Лоренца и что все объясняется известными законами.

И хотя физической новизны ученые здесь не обнаружили, тем не менее удалось придумать несколько удивительных конструкций, до того неизвестных в технике.

Любопытнее ситуация с магнитными опорами. Если одноименные полюса двух постоянных магнитов обратить друг к другу, то магнитного поля в зазоре не будет — это следует из элементарного школьного курса физики. Но если в этот зазор поместить проводник, а полюсы несколько сместить, то в проводнике возникнет ток. (Опрашивается, за счет чего?

Этот парадокс обнаружил Бьюли еще в 1935 году. Объяснение его таково: электрические поля можно складывать всегда, а вот магнитные — только в том случае, когда источники их (магниты, электромагниты) базируются на общей платформе.

Суперпозиция магнитных полей, то есть наложение их друг на друга, не всегда возможна. Вывод этот для науки и техники чрезвычайно важен — ведь порой теоретическое суммирование на практике приводит к неверным результатам.

Удивительно, кстати говоря, что это еще не узаконено справочниками и учебниками.

Интересен опыт Грано. Если на ртуть, через которую пропущен ток, бросить гвоздь, медный клинышек,. опилки, то они погрузятся в жидкий металл и начнут двигаться в ту сторону, куда смотрит тупой конец. И здесь вроде бы работают те же самые силы Лоренца.

С конических поверхностей заостренных концов нити тока выходят (или входят) перпендикулярно этим поверхностям. В магнитном же поле тока, текущего в ртути, на эти нити действует сила, перпендикулярная направлению его течения; вот и происходит как бы выталкивание клина. Так Том Сойер стрелял вишневыми косточками, сжимая их пальцами.

Парадокс Грано. Медный цилиндр, помещенный в ртуть с пропущенным через нее током, начинает двигаться вперед тем торцом, площадь которого больше.

Наконец, еще два необычных эксперимента. И вот именно они, на наш взгляд, дают возможность поговорить о новом подходе. Имеются в виду работы томского физика Г. Николаева, вызвавшие сенсацию в электродинамике.

После многолетних теоретических изысканий Николаев пришел к выводу, что, кроме известного, должно существовать еще одно, неизвестное второе магнитное поле, и построил множество моделей, на которых наглядно показал, как это второе поле себя проявляет.

Вот одно из описаний «простенького» опыта. В ванны с электролитом ставится плавающий мостик, сделанный из электропроводящего материала. Через цепь «ванна — мостик — ванна» пропускается электрический ток.

Параллельно мостику ставится другой проводник — шина, по которому также течет ток, только значительно больший. Так вот, как только шина подсоединяется к источнику тока, мостик начинает плыть.

Если токи однонаправлены, то они притягиваются, поэтому мостик встает точно под шиной и параллельно ей. Но мало того, мостик смещается и вдоль шины, останавливаясь точно под ее серединой.

Отчего мостик центрируется? Тут есть над чем подумать. Сам автор эксперимента утверждает — в его словах есть резон, — что на плавучий проводник действует направленная от шины не только поперечная сила Лоренца, но и продольная сила, ранее никем не замеченная.

Если назвать ее «силой Николаева», то голландский и томский физики в сумме гарантируют, что никаких «боковых» сил, с которыми вот. уж два века мучаются физики, нет и в помине. Два тока действуют друг на друга силами центральными, направленными точно по радиусу между ними.

Не замечали же силу Николаева лишь по небрежности, а еще потому, что она оказалась лишней в «законченном» теоретическом описании. Если как следует поразмышлять над опытами Николаева, то приходишь к выводу, что два «кусочка» тока влияют друг на друга совершенно так же, как два заряда: по прямой линии.

Похоже, что опыт Николаева вполне может явиться тем самым решающим опытом, что откроет шлагбаум перед новой, куда более простой, истинной электродинамикой. Впрочем, для этого понадобятся и другие эксперименты.

Любопытно, что еще в 1935 году физики заметили, как сверхпроводящий образец отталкивает от себя «чужое» магнитное поле (эффект Мейсснера). Все твердо знали, что ЭДС наводится только переменным магнитным полем, здесь же оно постоянно. Значит, сказал Ф. Лондон, само магнитное поле дает силу.

Демонстрация эффекта Мейсснера

Не понимая природы этих сил, инженеры все же воспользовались, ими. Так московские электрики еще в 1975 году сумели передать по сверхпроводящей трубке ток, вдвое больший обычного, создав в рабочей зоне специальное магнитное поле.

Тем не менее разгадка тайны эффекта Мейсснера сулила слишком многое. Ведь появление тока в сверхпроводнике возможно только при появлении силы, значит, сила создается не приращениями магнитного поля, как диктуют уравнения Максвелла, а самим полем.

Электродинамику придется ремонтировать, это неизбежно, ибо она должна стать общим учением, объединяющим самые разные аспекты реальной электротехнической действительности.

Ведь в некоторых случаях, в частности для сверхпроводников, она переставала работать.

Но как напрямую связать само магнитное поле и силы, им порождаемые? Как только эта непривычная постановка вопроса была принята к действию, сразу обозначилось несколько путей ее решения. Тут и специальная, давно применяемая функция вектор-потенциала, и токи смещения, и энергия магнитного поля.

Проблема продольного тока и создаваемого им электрического поля в магнитостатических процессах созрела настолько, что о ней появились даже популярные пересказы (Околотин В. Сверхзадача для сверхпроводников. «Наука», 1983, с. 115— 121).

Похоже, что это поле уже обнаружено и начинает работать в изобретениях. Появление четвертой по счету электрической силы усилит электротехнику примерно на треть. Может быть, еще важнее другое: победа творческого отношения к своему делу. Оказались правы те, кто верил в резервы электромагнетизма, пытаясь поставить их на службу людям.

Интересно, сколько непознанного скрыто в других разделах физики? Вероятно, очередной клад спрятан в механике, в разделе инерции. Поживем — увидим.

Владимир Околотин

По материалам журнала «Техника молодежи»  

Магнитный двигатель Минато

Источник: http://electrik.info/main/fakty/207-tajny-yelektromagnetizma.html

Электризация. Опыты со скотчем. Огни святого Эльма. Рисует электрический ток. Опыты — Класс!ная физика

Опыты по электромагнетизму

09.2017

ОПЫТЫ СО СКОТЧЕМ


Опыт 1

Как расстояние между заряженными телами влияет на  силу отталкивания  одинаковых электрических зарядов?

Положите линейку на край стола. Отрежьте кусок скотча длиной 12,5 см. Приклейте кусок ленты 10 см к столу, а остальная часть должна свешиваться с его края.

Рядом с первым таким же образом приклейте второй кусок скотча. На острый кончик одного карандаша по часовой стрелке намотайте свободный конец первого куска скотча.

На острый кончик другого карандаша против часовой стрелки намотайте неприклеенный остаток второго куска скотча.

Быстро подняв карандаши, зарядите оба куска скотча, оторвав их от стола. Сразу же после этого расположите карандаши параллельно столу так, чтобы ленты скотча свешивались с них и указывали на начало и конец линейки. При этом липкие стороны скотча должны смотреть друг на друга. Держите карандаш, который расположился над нулевой отметкой линейки, неподвижным.

Второй карандаш медленно двигайте по направлению к первому. Остановитесь в тот момент, когда вы заметите движение кусочков скотча друг относительно друга из-за их отталкивания.


Опыт 2
Влияет ли расстояние на силу притяжения между разноименными зарядами? Чтобы получить разноименные заряды на кусочках скотча, поступите следующим образом. Вначале оторвите один кусок прозрачной ленты длиной примерно 12,5 см.

Намотайте 2,5 см ленты на заостренный кончик карандаша. Положите карандаш с намотанной на него лентой на стол, гладкой стороной к столу. Возьмите кусок второй ленты, также длиной 12,5 см, и слегка намотайте на второй карандаш.

Наложите гладкую сторону второй ленты на липкую сторону первой ленты. Удерживая первый карандаш с лентой на столе, потяните за второй и оторвите верхнюю ленту от нижней.

Сразу же после этого повторите первоначальный опыт и измерьте расстояние, на котором возникает сила притяжения между кусками скотча.

ВЫЗЫВАЕМ МОЛНИЮ

Возьмите три сухих стеклянных стакана, прогрейте их, поставьте на стол и накройте сверху металлическим чайным подносом, тоже слегка прогретым. Наэлектризуйте трением газетный лист, сложите его пополам, снова натрите и положите на поднос (можно взять и наэлектризовать вместо газеты полиэтиленовый пакет). Не касайтесь руками противня!

.

Теперь поднесите к противню какой-нибудь металлический предмет — ключ или чайную ложку. Между подносом и ключом проскочит длинная искра и раздастся треск.

Сняв газету, снова получите при приближении ключа к подносу тот же эффект. Если несколько раз класть газету на поднос, искра снова извлечется, каждый раз уменьшаясь в длине и яркости.

Искра проскочит от противня к ключу, именно так молния проскакивает от облака к громоотводу.

ОГНИ «СВЯТОГО ЭЛЬМА»

Покажите своим друзьям оригинальное явление—свечение на остриях предметов (эльмовы огни).

Около двух тысяч лет назад римский полководец Юлий Цезарь наблюдал такое свечение на остриях копий своих солдат. Электрическое свечение на вершинах мачт и рей судов наблюдали мореплаватели Колумб и Магеллан. В горах при сухом, разреженном воздухе свечение наблюдалось на людях, на их волосах, шапках, ушах.

К сильно наэлектризованной трением газете, полуотделенной от печки, поднесите острия разомкнутых ножниц или пальцы рук. Вы увидите искры, проскакивающие на значительное расстояние, в несколько сантиметров. Острия ножниц увенчаются пучками синекрасных нитей.

Будет раздаваться протяжное шипение.

ТЕПЛО И ТОК

Чтобы продемонстрировать, как пламя делает воздух проводником электричества, наэлектризуйте две полоски бумаги, протаскивая их между пальцами. Получив одноименный заряд, они станут отталкивать друг друга.

Но если вы поднесете полоски ближе к пламени свечи, они сблизятся, так как заряд с них будет уходить. Заэкранируйте пламя с помощью проволочной сетки — и полоски бумаги не сблизятся.


РИСУЕТ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК

Смочите белую тряпочку в воде, содержащей немного крахмала и йодистого калия, затем отожмите ее и расстелите на перевернутую сковородку. Для опыта с постоянным током используйте батарею из нескольких сухих элементов. Соедините отрицательный полюс батареи со сковородкой. После этого ведите по тряпочке оголенным концом провода, подсоединенного к положительному полюсу батареи. Конец начертит сплошную линию, так как электрический ток разлагает на влажной тряпке йодистый калий и освобожденный иод вступает в реакцию с крахмалом. Для опыта с переменным током используйте небольшой понижающий трансформатор и повторите эксперимент. В этом случае конец провода прочертит прерывистую линию с неокрашенными разрывами между темными черточками.

Источник: Дж. Ванклив «Занимательные опыты по физике» и др.

Назад в раздел «Простые опыты»

Источник: http://class-fizika.ru/op111-31.html

Booksm
Добавить комментарий