Муниципальное управление дошкольным образованием

Управление дошкольным образованием

Муниципальное управление дошкольным образованием

Создание интегративного образовательного пространства, объединяющего методологические, научно-теоретические и методические основы психолого-педагогической деятельности в дошкольном образовании и обеспечивающего квалитативность и эффективность развития общекультурных и профессиональных компетенций, личностных качеств магистров, реализацию их творческого потенциала, конкурентоспособность в области дошкольного образования в соответствии с потребностями общества, государства, личности, а также готовность продолжить обучение на следующем уровне в аспирантуре.

Особенности образовательной программы

  1. Магистерская программа позволяет получить второе высшее образование в короткие сроки. При этом в отличие от традиционной формы получения второго высшего образования Вы сможете получить диплом не бакалавра, а магистра, т.е. диплом более высокого уровня.
  2. Обучение в заочной форме позволяет получать образование без отрыва от основной деятельности. Учебным планом предусмотрены 2-3 сессии в течение учебного года, в рамках которых проводятся аудиторные занятия и экзамены.

     

  3. В межсессионный период организуется самостоятельная работа студентов, в том числе с использованием дистанционного обучения.
  4. Электронные курсы в электронной образовательной среде НГПУ им.

    К Минина позволяют студентам изучать учебный материал, выполнять различные задания, проходить тесты без непосредственного присутствия в аудиториях НГПУ, в домашних условиях. 

  5. Можно планировать свою работу и выбирать удобное время для обучения.

     

  6. После окончания магистратуры Вы сможете работать воспитателем, методистом, старшим воспитателем и заведующим в детском саду. Благодаря такому широкому карьерному спектру Вы сможете легко найти работу в соответствии с профилем подготовки. 

Описание образовательной программы

Программа ориентирована на подготовку квалифицированных специалистов с полным высшим образованием, владеющих компетенциями, позволяющими эффективно осуществлять организационно-управленческую деятельность в дошкольной образовательной организации с применением инновационных технологий.

Наш выпускник умеет

  • осуществлять развитие образовательной организации в соответствии с разработанными планами и программами развития организации,
  • использовать психологические знания и технологии в процессе реализации принципов и современных научных подходов к формированию межличностных отношений в коллективе,
  • разрабатывать и внедрять эффективную организационную модель деятельности образовательной организации;
  • осуществлять подбор педагогических и иных кадров, создавать планы карьерного и профессионального роста внутри организации;
  • создавать модель эффективного управления мотивацией педагогов и других специалистов образовательной организации, в том числе с использованием моральных, материальных и иных стимулов
  • проводить научные исследования в области дошкольного образования

Возможные места работы: 

  • дошкольные образовательные организации разных видов собственности (муниципальные и коммерческие);
  • дошкольные группы при школах;
  • дошкольные группы в организациях дополнительного образования;
  • государственные органы управления дошкольным образованием.

Должности, на которые может претендовать выпускник, освоивший программу магистратуры: 

  • при реализации профессиональной /педагогической деятельности:
  • педагог дошкольного образования/педагог дополнительного образования;
  • при реализации научно-исследовательской деятельности: 
  • старший воспитатель дошкольной организации;
  • при реализации научно-методической деятельности:
  • методист дошкольного образования;
  • при реализации организационно-управленческой деятельности: старший воспитатель дошкольной организации, заместитель заведующего дошкольной образовательной организации, заведующий дошкольной образовательной организации, служащий органов управления дошкольным образованием.

Поступление

Вступительные испытания:

Комплексный экзамен по психологии и педагогике

Количество бюджетных и платных мест в 2020-2021 уч.г.

15 бюджетных мест и 5 платных мест (очная форма обучения)

20 платных мест (заочная форма обучения)

Стоимость обучения в 2019-2020 уч. году:

130 500 (очная форма)

63 500 руб. (заочная форма)

Срок обучения:

2 года (очная форма обучения)

2,5 года (заочная форма)

Проходной балл в 2019 году

51

Присваиваемая квалификация:

Магистр

Презентация программы

3.5MB, pptx

Источник: https://mininuniver.ru/training/psychology-pedagogy/preschool-primary-education/upravlenie-doshkolnym-obrazovaniem

Муниципальное управление дошкольным образованием

Муниципальное управление дошкольным образованием

Определение 1

Дошкольное образование представляет собой начальный этап образования индивида, дающий совокупность первоначальных навыков и умений, остающихся с ним на протяжении его жизнедеятельности.

Дошкольное образование входит в сферу интересов муниципального управления, более того, в последние годы растет внимание к этому аспекту муниципального управления в связи с рядом причин, к числу которых следуют отнести:

  • во-первых, Закон «об образования», введенный в действие в 2013 году признал дошкольное образование первым уровнем общего образования. Его отличительной характеристикой от других уровней образования является необязательность, однако меняется сама концепция отношения дошкольного образования детей. В период дошкольного действа у детей формируются основы личностного развития в физическом, интеллектуальном, эмоциональном и коммуникативном плане. В этот период времени дети начинают осознавать себя и собственное место в мире, они учатся общению, взаимодействию с другими детьми и взрослыми;
  • во-вторых, история системы дошкольного воспитания детей насчитывает 150 лет, в течение которых наибольшее значение придавалось общественной стороне воспитания. Однако более важным аспектом воспитания для детей является семья, которая в наиболее полной мере может обеспечить полноценность индивидуального развития и успешность социализации детей в обществе. Действующее законодательство в сфере образования устанавливает преимущество прав родителей на осуществление обучения и воспитания их детей относительно других лиц и определяет ответственность за неисполнение или исполнение ненадлежащим образом этих обязанностей. В задачу дошкольных образовательных учреждений входит обеспечение помощи родителям или законным представителям обучающихся детей в их воспитании, охране и укреплении состояния их психического и физического здоровья, развитии способностей и корректировке нарушений развития;
  • в-третьих, социальные изменения жизнедеятельности общества, обусловленные ускорением темпа жизни, повышением уровня информатизации, осуществление усиленной подготовки к школе привело к уходу игр из детского времяпрепровождения. В настоящее время практически отсутствуют дворовые сообщества детей. Социальный мир детей замыкается, ограничивается общением с семьей или виртуальными собеседниками. Задачей дошкольного обучения является возвращение игры как средства воспитания и адаптации детей. Игры обеспечивают обучение детей навыкам общения, взаимодействия, разрешения конфликтов, познания мира и общественных отношений. В процессе игры дети осуществляют «примерку» на себя различных общественных ролей, способствующих развитию мышления, речи, воображения, памяти, эмоций и прочего.

Ничего непонятно?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

муниципального управления дошкольным образованием

Признание дошкольного образования начальной стадией общего образование концептуально изменило подход к управлению им.

Определение 2

Муниципальное управление дошкольным образованием – это динамическое влияние органов муниципального управления на учреждения, осуществляющие дошкольное образование, с целью обеспечения благоприятного их развития и функционирования.

За последние время произошла смена унитарной формы дошкольного образования на вариативную. Это оказало влияние и на организации, и на осуществление дошкольного образования.

Направление обновления дошкольного образования включаются:

  • развитие моделей организации дошкольного образования;
  • пересмотр нормативно-правовой базы дошкольного образования;
  • разработка новых финансово-экономических механизмов осуществления дошкольного образования;
  • развитие материально-технического обеспечения дошкольного образования;
  • повышение качества методического обеспечения дошкольного образования;
  • расширение содержания дошкольного образования.

В основе муниципального управления дошкольным образованием лежат следующие принципы:

  • принцип гуманизма;
  • принцип приоритетности общечеловеческих ценностей и здоровья детей;
  • принцип развития свободы личности;
  • принцип доступности образования;
  • принцип адаптации образовательного процесса под особенности и нужды ребенка;
  • принцип светского характера дошкольного образования.

Сущность муниципального управления дошкольным образованием сводится к строительству и поддержанию рабочего состояния муниципальных учреждений дошкольного образования, обеспечению условий их функционирования, частичного финансирования их деятельности, а также контроля за соблюдением образовательных стандартов и содержанием детей.

В настоящее время можно выделить ряд проблем, характерным для муниципального управления дошкольным образованием. К числу таких проблем относятся:

  • нехватка дошкольных образовательных учреждений, приводящая к образованию очередей на попадание в них;
  • ненадлежащий уровень качества работы учреждений дошкольного образования;
  • финансовые поборы с родителей, осуществляемые сверх установленной платы за обучение;
  • недостаточность материально-технического обеспечения и оснащения учреждений дошкольного образования;
  • низкий уровень материального стимулирования работников учреждений дошкольного образования;
  • недостаточное финансирование деятельности и обеспечения учреждений дошкольного образования;
  • переполненность учреждений дошкольного образования и так далее.

Муниципальное управление дошкольным образованием должно акцентировать внимание на решении указанных проблем, но при этом вырабатывать и общую концепцию его развития, а не только решать текущие вопросы управления. Такой подход к управлению обеспечит равномерное и полноценное развитие дошкольного образования.

Источник: https://spravochnick.ru/gosudarstvennoe_i_municipalnoe_upravlenie/municipalnoe_upravlenie_doshkolnym_obrazovaniem/

Отдел по комплектованию дошкольных образовательных учреждений | Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования г.Владимира

Муниципальное управление дошкольным образованием

Отдел по комплектованию дошкольных образовательных учреждений

Для постановки ребенка на учёт по вопросу зачисления  в муниципальные образовательные учреждения города Владимира, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (МОУ), родителям (законным представителям) необходимо обращаться:

Отдел по комплектованию МОУ МБУДО ДООспЦ по адресу:
г.Владимир, ул.Северная, д.28-а (остановка П. Осипенко)
Телефон для справок 33-59-12

Приемные дни: понедельник, среда, четверг с 09.00 до 12.00 и с 13.00 до 15.00.

МКУ «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг и сопровождения муниципальных реестров» по адресу: г.Владимир, Октябрьский проспект, д.47 (ост. площадь  Ленина)

Приемные дни: понедельник-пятница, с 09.00 до 17.00

Заявление на устройство ребёнка в МОУ принимаются от законных представителей ребенка (родители, опекуны).

При постановке ребёнка на учёт для получения места в МОУ предъявляются оригиналы и ксерокопии следующих документов:

— оригинал документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинал документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в РФ;

— свидетельство о рождении ребенка;

— документ, подтверждающий право представлять интересы ребенка (в случае, если заявитель не является родителем);

— свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на территории муниципального образования город Владимир или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания (предоставляют родители детей, проживающих на  территории муниципального образования город Владимир);

— документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в РФ (предоставляют родители детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства);

— документ, подтверждающий льготное право на получение места в МОУ в соответствии с действующим законодательством;

— СНИЛС ребенка и заявителя (при наличии).

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном  порядке переводом на русский язык.

Информируем!!!

Путевки, не востребованные в отделе по комплектованию МОУ до 01 сентября текущего календарного года, аннулируются как невостребованные. Освободившееся место предоставляется следующему по очереди ребенку.

Заявление заполняется при подаче документов по установленной форме.

Заявление на устройство в МОУ

За результатом рассмотрения вопроса устройства ребёнка в МОУ города на 2019/2020 учебный год родителям необходимо обращаться в Отдел по комплектованию МОУ в любой приемный день (понедельник, среда, четверг с 09.00 до 12.00 и с 13.00 до 17.00) по следующему графику:

МОУ Октябрьского района — май 2019 г.

МОУ Ленинского района – июнь 2019 г.;

МОУ Фрунзенского района — июль 2019 г.

Выдача путёвок производится только родителям (законным представителям ребёнка) при наличии паспорта по адресу: г. Владимир, ул. Северная, д.28-а по вышеуказанным приёмным дням.

Консультирование граждан ведётся специалистами отдела в приёмные дни и часы.

Работает электронная очередь на устройство детей в дошкольное образовательное учреждение!

Для завершения регистрации  в автоматизированной информационной системе «Барс.Образование – Электронный Детский Сад» законному представителю ребенка необходимо в течение 14 календарных дней с момента регистрации на Портале государственных и муниципальных услуг в сфере образования  предоставить в отдел по комплектованию МОУ или МФЦ исчерпывающий пакет документов, указанный выше.

Обращаем Ваше внимание, что по истечении указанного срока (14 календарных дней),  Ваша заявка автоматически удаляется из электронной базы данных как неподтвержденная.

Ваше заявление в АИС «ЭДС» может иметь следующие статусы:

ПРОВЕРКА ДАННЫХ В ЗАГС – Ваше заявление находится на проверке в Отделе по комплектованию МОУ.

ПРИЁМ/РЕДАКТИРОВАНИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ –  необходимо предоставить  в отдел по комплектованию МОУ оригиналы и копии документов.

ЗАРЕГИСТРИРОВАНО – Ваше заявление поставлено в очередь на зачисление в те учреждения, которые указаны в Вашем заявлении.

АРХИВНАЯ – Ваша заявка была удалена как дублирующая либо недостоверная. Для выяснения обстоятельств необходимо обратиться вОтдел по комплектованию МОУ по адресу: г.Владимир, ул.Северная, д.28-а.

НАПРАВЛЕН В ДОУ – Вы прошли по комплектованию в ДОУ. ВАМ НЕОБХОДИМО ЯВИТЬСЯ в течение 30 календарных дней вОтдел по комплектованию МОУ и подтвердить свое намерение посещать дошкольное образовательное учреждение. В том случае, если Вы не явитесь в отдел по комплектованию МОУ, на ваше место будет зачислен следующий по очереди ребенок.

ДОКУМЕНТЫ:

Источник: http://dooc.ouvlad.ru/otdel-po-komplektovaniyu-doshkolnyx-obrazovatelnyx-uchrezhdenij/

Booksm
Добавить комментарий