Методы географического страноведения

Глава 2

Методы географического страноведения

КОМПЛЕКСНОЕСТРАНОВЕДЕНИЕ:

ФУНКЦИИ,МЕТОДЫ И ПРИНЦИПЫ

2.1. Функциисовременного страноведения

Роль и функциистрановедения в обществе разнообразныи определяются прежде всегомировоззренческими просветительским значением этойнауки.

Страноведение участвует впостроении географической картины мираи различных его регионов, выявляетособенности и характерные черты отдельныхрегионов, стран и народов, вырабатываеткомплексные географические характеристикитерриторий, создает образы стран и целыхрегионов, и по выражению Н.Н. Баранского,вводит страноведение «важным элементомв сокровищницу национальной культуры».

Важнейшимфактором для развития науки являетсяобщественная востребованность еерезультатов, наличие в ней необходимыхзначимых функций. У страноведения ихнесколько:

— гносеологическаяфункция –познавательная, просветительская,вносящая вклад в создание географическойкартины мира;

— аксеологическаяфункция –оценочная, дающая возможность выявитьналичие разнообразных ресурсов страныили региона – природных социо-культурных,экономических, рекреационных и др.;

— информационнаяфункция –состоящая в сборе, хранении, предоставленииинформационных данных о странах ирегионах, их природе, населении, хозяйстве,истории и культуре и пр.;

— интегративнаяфункция –создающая синтез взаимосвязанных знанийо странах и регионах, об их природе,населении, хозяйстве, истории, культуре, т.е. организующая и объединяющая их вединый географический комплекс,исследование которого является задачейкомплексного страноведения.

Среди перечисленныхфункций страноведения следует особенноподчеркнуть роль интегративной функции,которая обусловливает существованиекомплексного страноведения. На важныеинтегративные функции страноведения,на его синтезирующую сущность вгеографических исследованиях неоднократноуказывал Н.

Н. Баранский. Он отмечал,что страноведение, синтезируя конкретные,весьма различные материалы о странеили регионе, выявляя их специфику,базируется на исследовании связей междуявлениями, составляющими самую сутьгеографии, ее субстрат, без которогоона лишается смысла своего существования.

Необходимоподчеркнуть, что в современном миреудовлетворение потребностейрекреационно-туристской отрасли вкомплексной географической информации— одна из важнейших задач страноведения.

Именно информационнаяфункциястрановедения,создающая комплекс знаний о географиистран и регионов, также крайне важна исовременна. Например, современныегеоинформационные системы (ГИС),создаваемые для конкретных стран,научно-популярные страноведческиеиздания и справочники-путеводители,специальные карты, необходимые туристам — все этоприкладные направления страноведения.

Комплексныестрановедческие исследования позволяютвыявить географическоесвоеобразие территории,что предельно важно для районныхпланировок и рационального устройстватерриторий стран, для обоснования иосуществления региональной политики,региональных целевых программ, дляоптимизации среды обитания людей, атакже планирования и развития рекреациии туризма.

Особая рольстрановедения проявляется в том, чтооно способствует развитиювнутреннего и международного туризма,выступая в качестве научной основы длярекреационного и туристского освоениярегионов и отдельных стран, для созданиятематических карт, полноценныхпутеводителей и оптимизации туристскихмаршрутов. Страноведение являетсясоставной частью географии как учебнойдисциплины в средней школе и в вузах.Оно опирается на многие географическиедисциплины и смежные науки и самооказывает плодотворное влияние на них.В системе географических наук оно играетконсолидирующую роль, сохраняя целостностьгеографии. Страноведческий комплекс снеобходимостью включает знания нетолько из области географии, но и изряда смежных наук: истории, этнографии, демографии, лингвистики, экономики и политологии.Следовательно,проведение комплексных страноведческихисследований требует энциклопедическихзнаний о странах и регионах. Квалифицированныйгеограф-страновед — это человек широкообразованный и эрудированный, применяющийширокий арсенал методов страноведческихисследований, умеющий находить ииспользовать новую информацию о странахи регионах мира в научной и научно-популярнойлитературе, в периодической печати и винтернете.

    1. Основные методы и принципы страноведения

Слово «метод»в переводе с греческого – «путь кчему-нибудь», а в самом общем значении– это способ достижения цели: прием,образ действия. т.е. – это способ изученияпредмета науки.

В географии специфическимметодом считается хорологический(пространственный),тогда как у историков – ведущий методхронологический(временной).Страноведение использует объединениеэтих методов, т.к. хорологические условияобязательны, но не достаточны дляисследования страны.

Дело в том, мировоехозяйство и социо-культурные системымира существуют и развиваются впространстве и во времени. Поэтомуактуально объединение хорологических и хронологических методов и подходов.

Хорологическийметод познания получает развитие впринципе регионализма,которыйозначает, что в рамках определенныхграниц (естественных) проявляетсяспецифическое единство взаимодействияприроды, человека и результатов егодеятельности.

По сути, регион, страна, район, которыемы выделяем – это не хаотическоескопление географических объектов, аопределенное территориальное образованиевзаимосвязанных компонентов и процессов,выделяемое на основе заданных целевыхустановок, обладающее относительнойцелостностью, но не закрытостью. Какотмечал Я. Г.

Машбиц (1998), регионализмотражает объективные природные,хозяйственные, социальные и этнокультурныеразличия между отдельными районамистраны.

Хорологическийметод и принцип страноведческогоисследования означает пространственноевсестороннее изучение объектов,расположенных на конкретной территории.

Одна из важнейших особенностейкомплексного подхода к изучению предметастрановедения состоит в том, что дляего познания надо охватить, исследоватьсамые разные качественные и количественныеего стороны, все связи и опосредованияпроцессов и явлений в выделенномгеографическом пространстве.

Хронологический(или исторический) метод познаниянеобычайно важен в страноведении, т.к.

только историческая основа становленияи развития той или иной территориипозволяет исследователю понять когдав регионе появились определенныеприродные условия и те или иные народыс их укладом жизни и особенностями природопользования.

Из этого следуети каким образомздесь сложилась та или иная социо-культурнаяобщность. Тесное переплетениегеографического и историческогопринципов познания является особенностьюстрановедения.

Известный французский географ XIXвека Э. Реклю писал, что «история– есть география во времени, а география– это история в пространстве».

Помимокомплексного (всестороннего) анализатерритории, в страноведении применяетсягенетическийметод-анализ,раскрывающий особенности происхождения,формирования явлений и процессов. Внауке – это основной метод объясненияи прогнозирования явлений и процессов.

Специалисту-страноведу всегда необходимоинтересоваться исторической судьбойтерритории, историей заселения иформирования современного социумастраны, историей развития хозяйства.

Без выявления причин и истории развитияявления нельзя найти объяснениясуществующим особенностям страны, аограничиваться только регистрациейфактов в науке недостаточно.

Сравнительныйметод или подход– один из фундаментальных в процессепознания действительности. Он используетсякак базовый при классификации игенерализации процессов и явлений, приих прогнозировании.

Известно, что всепознается в сравнении, в процессевыявления различий и сходства. Поэтомусравнительный подход (или метод сравнения)применяется в разных науках, изучающихкак пространственные, так и временныеобъекты.

География и история – самыеяркие примеры таких наук.

В страноведческихисследованиях широко применяютсясравнения в пространственном аспекте:методы ландшафтно-географическиханалогов, территорий-аналогов и др. Пообразному выражению Н. Н.

Баранского,«география- это наука о различиях от места к месту».

Отсюда снеобходимостью проистекает, чтоособенность географического мышлениясостоит в том,чтогеограф-страновед должен привыкнутьобращать внимание на различия от местак месту не только по природным условиям,но и по историческим судьбам.

Географическоемышление всегда учитывает связьсоциально-экономических объектов сгеографической (природной) средой,взаимное влияние природы и общества.

Поэтому один из основополагающихпринципов современного страноведения– экологическийпринцип.

Внастоящее время всем ясно, что решатьнадо не только вопросы рациональногоиспользования природных ресурсов, нои проблемы оптимизации и оздоровлениясреды обитания современного человека,экологизации мировоззрения людей.

Экологическийпринцип (метод)подразумевает всесторонний учет влиянияприродной среды на здоровье ижизнедеятельность человека и влияние деятельности человеческого обществана природную среду. В настоящее времяэкологическое мировоззрение иэкологический тип мышления завоевываетвсе более прочные позиции в мире.

Геоэкологические представления инаучные школы успешно развиваются вМГУ, в СПбГУ и других вузах нашей страны.

Можно отметить возрастающую потребностьмирового сообщества в результатахисследований геоэкологических проблем,связанных с развитием промышленностии сельского хозяйства в разных регионахмира, в изучении особенностей расселенияи миграции людей в связи с проблемамизагрязнения окружающей среды и ухудшениемэкологического состояния различныхтерриторий.

Экологическийпринцип в страноведении можно нагляднопроиллюстрировать на примере изучениягорных стран, в которых четко проявляютсязакономерности высотной поясностиландшафтов и изменений условий обитаниялюдей.

При этом важно уметь выявить иобъяснить взаимосвязи природной средыс особенностями хозяйства, расселения,образа жизни.

Например, в Альпах Европы,в умеренных широтах, в наибольшей степенизаселены предгорья, до 1500 м, где наиболееплодородные земли, более пологие склоны,удобные для сельского хозяйства,достаточно тепла и влаги для возделываниятеплолюбивых культур, винограда.

Выше2000 м население очаговое, разреженное,несмотря на высокую степень развитиятранспортной и селитебной инфраструктур.Там, в сельском хозяйстве преобладаетскотоводство, развиты отдельные центрытуризма и отдыха, спортивные сооружения– канатные дороги, подъемники, горно-лыжныепансионаты и др.

В Андах ЮжнойАмерики, в тропических широтах наиболееплотно заселен высотный пояс от 2000 до4000 м над уровнем моря, т.к.

здесь наиболееблагоприятное сочетание количестваосадков, солнечного тепла, плодородияпочв и рельефа для земледелия,обеспечивающего жизнь населения. Вышеначинают ощущаться недостаток кислородаи большая амплитуда суточной температурывоздуха, т.е.

условия обитания становятсяэкстремальными, поэтому там располагаютсялишь отдельные пастушьи хижины ивременные рудники.

Чтобы понятьи объяснить эти особенности надо обратитьвнимание на природные черты, увидетьсвязь характера сельского расселенияс климатом и почвами, учесть историческиеаспекты миграций населения, особенностикультуры и экономического развитияместных народов, т.е. применитьмногофакторныйанализ.

Мировоззренческойосновой географической науки истрановедения в частности служит принципкоэволюции геосистем(или их совместного и разнонаправленногоразвития).

В идеале в результате коэволюциидостигается равновесие в окружающейсреде и формирование объективносуществующих природныхтерриториальных комплексов(ПТК) – физико-географических стран,природных зон, ландшафтов и др.

Антропогенная деятельность может вразной мере нарушать природное равновесиеи создавать новые, отличные от природных– культурные ландшафты (деревенскиеместности, хутора, пашни и др.) итехногенныетерриториальные комплексы (ТТК)(дворцово-парковые ансамбли, города,аэродромы, поселки, плотины ГЭС и др.),которые создаются в природном окруженииусилиями человека.

Таким образом,общая география и комплексное страноведениепо сути сливаются в синтезе географическихаспектов изучаемой территории.Поэтомуможно утверждать, чтострановедение играет важную объединяющуюи синтезирующую роль в системегеографических наук, соединяя природную,гуманитарную и экономическую географию.

Познание встрановедении происходит при использованиисамых разных методов и подходов: наоснове пространственно-временного исравнительно-географического методов,экологического и системного подходови регионального многофакторного анализа,позволяющих найти связи между изучаемымиобъектами, выявить закономерности ихразвития или причины их деградации иисчезновения. Значение страноведческихисследований возрастает по мере развитиямеждународной интеграции экономикразных стран, международного туризмаи увеличения зависимости стран и народовмира от состояния природной среды иресурсов.

Источник: https://studfile.net/preview/6326761/

Раздел 2. Основные методы и принципы страноведения

Методы географического страноведения

Ключевые понятия и категории:метод, принцип,хорология, регионализм.

Слово «метод» в переводе с греческого языка означает «путь к чему-либо». В общем смысле – это способ достижения цели, приём или образ действия. Для нас метод – это способ изучения предмета нашей науки.

Мы трактуем метод как определённую последовательность способов в изучении какого-либо объекта.

Принцип же следует трактовать как точку зрения, на основе которой изучается наш предмет.

Методы страноведения

Основными методами страноведения являются:хорологический и хронологический.

Хорологияот греческ. choros – «место», «пространство» и λόγος – «слово», «мысль», «смысл», «понятие», «число».

Как метод исследования причинно-следственных связей между отдельными географическими явлениями на той или иной территории в географической науке применялась ещё в работах античных и средневековых учёных.

Но как универсальная научная концепция хорология, то есть «пространственная наука» или «наука о пространствах», появилась в середине XIX века.

Немецкий учёный-энциклопедист Александр Гумбольдт (1769 – 1859) и немецкий географ, один из основоположников современной географической науки Карл Риттер (1779 – 1859) рассматривали географические явления во взаимосвязи друг с другом и впервые поставили вопрос о поиске общих законов существования географической оболочки планеты, включая в неё и человеческое сообщество. Несмотря на собранный обоими учёными богатый фактологический материал и большое количество частных примеров, доказывающих их правоту, научной теорией как таковой хорология тогда не являлась, поскольку интерпретация фактов производилась с гипотетических философских позиций.

Большинство страноведов специфическим методом считает хорологический, то есть пространственный. Данный метод объединяет всю совокупность политико-географических наук (геополитика, политическая география, политическая экономика).

Широкое распространение хорологический метод получил благодаря трудам географа из Германии Альфреда Геттнера (1859 – 1941) в первой половине XX века. Он считал объектом изучения географии земное пространство со всеми заполняющими его и взаимодействующими между собой предметами и явлениями.

Связи между ними, согласно Геттнеру, имеют ландшафтную, причинно-следственную природу. К подобным системам географических объектов Геттнер относил и человеческое общество.

Отдельные уникальные сочетания тех или иных объектов и явлений на определённой территории приводят к появлению географических стран – хоросов, пространств, которые являются объектом изучения страноведения.

Современный подход к хорологии выразил русский физикогеограф В.С. Преображенский (1918 – 1998) в работе 1986 года высказавший мысль, что основой хорологического метода «выступает представление о взаимосвязи в пространстве».

Многолетний опыт исследований в природе – от Подмосковья и Донбасса до Камчатки и от Кавказа и Альп до Гоби – предопределил основные линии научной деятельности В.С.

Преображенского: выявление закономерностей пространственно-временной организации географической оболочки Земли, изучение взаимодействия общества и природы.

Сегодня хорологический метод развивается по принципу регионализма,который означает, что в рамках определённого региона возникает специфическое территориальное единство взаимодействия природы, человека, народа и его деятельности. Регионализм, таким образом, направляет исследователей на изучение территориальных взаимодействий. При этом во внимание принимаются наслоения и синтез нескольких культур на данной территории. Например, – Донецкий регион.

Такое понимание регионализма в рамках страноведения обусловлено его тесной связью с такими науками, как политология и культурология, поскольку различные формы социально-культурной и политической самоидентификации территориальных сообществ, проявляющих себя в идеях, настроениях, действиях, намерениях, направлены, прежде всего, на сохранение самобытности региона и повышение его статуса в системе национальных государств.

Хронологическийметод страноведения связан с историей данного региона или страны.

особенность этого метода в том, что на разных этапах развития территория меняет функции, статус, специализацию и т.п., знание чего позволяет исследовать преемственность, традиции, проблемы и перспективы.

У каждого страноведческого явления есть своя предыстория. Например, – история Донбасса как этнотерриториального ареала.

Принципы страноведения

В страноведении мы будем опираться на такие принципы изучения, как:

Принцип комплексности (всестороннее изучение).

Принцип генетический (происхождение и развитие).

Принцип гуманистический (жизнь и деятельность человека).

Принцип экологический (организация оптимальной среды обитания).

Содержательная сторона перечисленных принципов требует краткого пояснения.

Принцип комплексностиподразумевает всестороннее изучение конкретной страны или региона.

Генетический принциппозволяет рассматривать объект в его зарождении и развитии, позволяет перейти от простого описания к объяснению и толкованию.

Гуманистический принцип в страноведении позволяет:

— дать характеристику социально-политической системы в её развитии, показать образ жизни народов и вскрыть процессы их культурно-цивилизационного воспроизводства;

— охарактеризовать развитие материального и духовного производства как средства, которое обеспечивает определённый уровень жизни;

— охарактеризовать природно-географическую среду как источник ресурсов и как ареал материальной и духовной деятельности.

Принцип экологический –нацеливает на изучение системы политических, экономических, юридических, образовательных и иных мер, принимаемых для управления экологической ситуацией и обеспечения рационального использования природных ресурсов на определённой территории. Экологический принцип применяется на нескольких уровнях:

— международном;

— государственном и национальном;

— региональном;

— локальном.



Источник: https://infopedia.su/16x8314.html

Основные методы и принципы страноведения

Методы географического страноведения

Метод — способ достиже­ния цели (прием, образ действия), т.е. способ изучения предмета науки. В географии специфическим методом считается хорологи­ческий (пространственный), тогда как у историков ведущий ме­тод — хронологический (временной). Страноведение использует 1 объединение этих методов, так как хорологические условия обя­зательны, но недостаточны для исследования страны.

Хорологический метод познания получает развитие в принципе регионализма, который означает, что в рамках определенных границ земного пространства проявляется специфическое единство и (взаимодействия природы, человека и результатов его деятельно­сти.

По сути, регион, страна, район, которые мы выделяем, — по не хаотическое скопление географических объектов, а определенное территориальное образование взаимосвязанных компо­нентов и процессов, выделяемое на основе заданных целевых установок, обладающее относительной целостностью, но не закры­тостью. Как отмечал Я. Г.

Машбиц, регионализм отражает объек-п|иные природные, хозяйственные, социальные и этнокультур­ные различия между отдельными районами страны.

Хорологический метод (принцип) страноведческого исследования заключается в пространственном всестороннем изучении объектов, расположенных на конкретной территории.

Одна из важ­нейших особенностей комплексного подхода к изучению предме­та страноведения состоит в том, что для его познания необходи­мо охватить, исследовать самые разные качественные и количественные его стороны, все связи процессов и явлений в выделен­ном географическом пространстве.

Хронологический, или исторический, метод познания необы­чайно важен в страноведении, так как только историческая основа становления и развития той или иной территории позволяет исследователю понять, когда в регионе появились определенные природные условия и те или иные народы с их укладом жизни и особенностями природопользования и каким образом здесь сло­жилась та или иная социокультурная общность. Тесное переплете­ние географического и исторического принципов познания явля­ется особенностью страноведения. Известный французский географ XIX в. Э.Реклю писал, что «история — есть география во времени, а география — это история в пространстве».

Помимо комплексного (всестороннего) анализа территории в страноведении применяется генетический метод-анализ, раскрывающий особенности происхождения и формирования явлений и процессов. В науке это основной метод объяснения и прогнозирования явлений и процессов.

Специалисту-страноведу всегда необ­ходимо интересоваться исторической судьбой территории, исто­рией заселения и формирования современного социума страны, историей развития хозяйства.

Без выявления причин и истории развития явления нельзя найти объяснения существующим осо­бенностям страны, а ограничиваться только регистрацией фактов н науке недостаточно.

Сравнительный метод — один из фундаментальных в процессе познания действительности. Он используется как базовый при классификации и генерализации процессов и явлений, при их прогнозировании.

Известно, что все познается в сравнении, в процессе выявления различий и сходства, поэтому сравнитель­ный подход (или метод сравнения) применяется в разных науках, изучающих как пространственные, так и временные объек­ты.

География и история — самые яркие примеры таких наук.

В страноведческих исследованиях широко применяются срав­нения в пространственном аспекте: методы ландшафтно-географических аналогов, территорий-аналогов и др. По образному вы­ражению Н. Н. Баранского, «география — это наука о различиях от места к месту».

Отсюда следует, что особенность географиче­ского мышления состоит в том, что географ-страновед должен привыкнуть обращать внимание на различия от места к месту не' только по природным условиям, но и по историческим судьбам.

Географическое мышление всегда учитывает связь социально экономических объектов с географической (природной) среды взаимное влияние природы и общества. Поэтому одним из основополагающих принципов современного страноведения является экологический принцип.

В настоящее время необходимо решать не только вопросы рационального использования природных ресур­сов, но и проблемы оптимизации и оздоровления среды обита­ния современного человека, экологизации мировоззрения людей.

Экологический принцип (метод) подразумевает всесторонний учет влияния природной среды на здоровье и жизнедеятельность человека и влияние деятельности человеческого общества на при­родную среду. В настоящее время экологическое мировоззрение и экологический тип мышления завоевывают все более прочные позиции в мире.

Можно отметить возрастающую потребность ми­рового сообщества в результатах исследований геоэкологических проблем, связанных с развитием промышленности и сельского хозяйства в разных регионах мира, в изучении особенностей рас­селения и миграции людей в связи с проблемами загрязнения окружающей среды и ухудшением экологического состояния раз­личных территорий.

Экологический принцип в страноведении можно наглядно про­иллюстрировать на примере изучения горных стран, в которых четко проявляется закономерность между высотной поясностью ландшафтов и изменениями условий обитания людей.

При этом важно уметь выявить и объяснить взаимосвязи природной среды с особенностями хозяйства, расселения, образа жизни.

Например, в Альпах Европы в умеренных широтах в наибольшей степени заселены предгорья на высоте до 1 500 м над уровнем моря, где наиболее плодородные земли, более пологие склоны, удобные для сельского хозяйства, достаточно тепла и влаги для возделыва­ния теплолюбивых культур, винограда.

На высоте более 2 000 м население очаговое, разреженное, несмотря на высокую степень развития транспортной и селитебной инфраструктур, в сельском хозяйстве преобладает скотоводство, развиты отдельные центры туризма и отдыха, спортивные сооружения — канатные дороги, подъемники, горнолыжные пансионаты и др.

В Андах Южной Америки в тропических широтах наиболее плот­но заселен высотный пояс от 2000 до 4000 м над уровнем моря, гак как здесь наиболее благоприятное сочетание количества осад­ков, солнечного тепла, плодородия почв и рельефа для земледе-П11Я, обеспечивающего жизнь населения. Выше начинают ощущаться недостаток кислорода и большая амплитуда суточной температуры воздуха, т.е. условия обитания становятся экстремальными, поэтому там располагаются лишь отдельные хижины пастухов и посменные рудники.

Чтобы понять и объяснить эти особенности, необходимо обра­тить внимание на природные черты, увидеть связь характера сель­ского расселения с климатом и почвами, учесть исторические ас­пекты миграций населения, особенности культуры и экономи­ческого развития местных народов, т.е. применить многофактор­ный метод анализа.

Мировоззренческой основой географической науки вообще и страноведения в частности служит принцип коэволюции геосистем (или их совместного и разнонаправленного развития).

В идеале в результате коэволюции достигается равновесие в окружающей сре­де и формирование объективно существующих природных терри­ториальных комплексов (ПТК) — физико-географических стран, природных зон, ландшафтов и др.

Антропогенная деятельность может в разной мере нарушать природное равновесие и создавать новые, отличные от природных культурные ландшафты (деревен­ские местности, хутора, пашни и др.) и техногенные территори­альные комплексы (ТТК) — дворцово-парковые ансамбли, го­рода, аэродромы, поселки, плотины гидроэлектрических стан­ций и др., которые создаются в природном окружении усилиями человека.

Таким образом, общая география и комплексное страноведе­ние сливаются в синтезе географических аспектов изучаемой тер­ритории. Поэтому можно утверждать, что страноведение играет важную объединяющую и синтезирующую роль в системе геогра­фических наук, соединяя природную, гуманитарную и экономи­ческую географию.

Познание в страноведении происходит при использовании са­мых разных методов и подходов: на основе пространственно-временного и сравнительно-географического методов, экологи­ческого и системного подходов и регионального многофакторно­го анализа, позволяющих найти связи между изучаемыми объек­тами, выявить закономерности их развития или причины их де­градации и исчезновения. Значение страноведческих исследова­ний возрастает по мере развития международной интеграции эко­номик разных стран, международного туризма и увеличения за­висимости стран и народов мира от состояния природной среды и ресурсов.

Народонаселению, демографии, культуре, жизнедеятельности общества и его созидательной сущности;

• применение принципа широты и разносторонности охвата материала для создания полного и объективного страноведческого комплекса.

Специалисты, занимающиеся проблемами страноведения, от­вечают, что нельзя сформировать страноведческий комплекс, линуя его главные элементы и структурные части этих элементов, — «частные страноведения», которые являются составными тетями комплекса.

Физико-географическое страноведение изучает комплекс природных условий и ресурсов отдельных территорий, регионов и стран (Африки, России, США, штата Техас, Ленинградской области), проводит их сравнение, анализ параметров и др.

Оно включает в себя региональные характеристики территорий географическое положение и размеры, климат, рельеф, природные воды, почвы, растительность, животный мир, минеральные и другие природные ресурсы) как основу для оценки природно-ресурсного потенциала территории и базиса для жизнедеятельности населения и создания экономики.

При этом географическое положение страны и размеры ее территории выступают основополагающими характеристиками, так как от них зависят характер и разнообразие природных условий и ресурсов.

Экологическое страноведение выявляет природно-экологические особенности стран и регионов, изучает условия обитания и при-родопользования коренных малочисленных народов, вопросы этнической и социальной экологии в регионах и странах как результат взаимодействия между природой, человеком и хозяйством и этнических групп между собой.

Историко-культурное страноведение исследует сведения о древних центрах происхождения человека, районах возникновения цивилизаций мира, их расцвета и гибели.

Изучает пространственные и временные особенности историко-культурного процесса, расселения этносов и историю освоения территорий (например, этапы перехода от собирательства и охоты к подсечному, пахотному и севооборотному земледелию), особенности формирования этнического состава регионов и стран мира, памятники истории и культуры, оставленные древними народами.

Этноконфессиональное страноведение изучает пространственное распределение расового, этнического и конфессионального состава населения мира, расы, этносы и народы мира, их верования и религии, их распределение по регионам и странам.

Лингвистическое страноведение изучает языковые различия гран и народов, их происхождение и эволюцию, занимается выявлением языковых групп и особенностей их распределения на территории мира и отдельных стран.

Социально-экономическое страноведение исследует состояние мирового хозяйства, выявляет демографические особенности и пространственное распределение населения, отраслевую специализацию промышленности и сельского хозяйства регионов и стран, размещение городов, транспорта и других объектов мировой эко­номики.

Политико-географическое страноведение изучает политическое устройство мира и отдельных регионов и стран, политическую карту мира и ее изменения в пространстве и во времени, выявля­ет причины изменений на политической карте мира.

Рекреационное страноведение занимается изучением простран­ственного размещения объектов отдыха и туризма в мире и в от­дельных странах, их типизацией, выявлением особенностей ми­ровых центров рекреации и туризма.

В его задачи входят научное обоснование туристско-рекреационного освоения стран и регио­нов мира, прогнозирование дальнейшего развития международ­ного туризма, создание полноценных каталогов и путеводителей для туристов, оптимизация туристских маршрутов в районах развития рекреации.

Военное страноведение, морское страноведение, медицинское и другие виды страноведения могут иметь свое применение.

Таким образом, комплексное страноведение, используя набор «частных страноведений», в итоге подводит к формированию стра­новедческой характеристики и созданию объемного географиче­ского образа региона или страны.

Рекомендуемые страницы:

Воспользуйтесь поиском по сайту:

Источник: https://megalektsii.ru/s26475t6.html

Методы географического страноведения

Методы географического страноведения

В современных условиях в свете гуманизации страноведения в процессе синтеза знаний о районах и странах стоят следующие методологические задачи:

  • вскрыть процессы воспроизводства человека и показать его образ жизни (долголетняя активная жизнедеятельность, здоровье человека, духовный потенциал и др.);
  • охарактеризовать природную среду в качестве источника различных ресурсов и как место повседневного обитания и трудовой деятельности человека;
  • раскрыть значение развития производства, как средства, обеспечивающего определенный уровень жизни.

К основным методам или подходам географического страноведения относятся такие методы, как: хорологический (пространственный), сравнительный, типологический, анализа и синтеза, хронологический (временной), географических описаний, формально-логический, генетический метод-анализ, культурный, история формирования и развития террриторий.

Современное страноведение включает концепции:

  • проблемного страноведения — выявление основных проблем (от покомпонентных описаний территорий до аналитических характеристик базовых проблем): проблем представляющих интерес только для стран определенного типа, проблем индивидуального характера,
  • соединения страноведения с разрешением глобальных проблем;
  • экономико-географического страноведения, основанного на территориальной структуре хозяйственной деятельности страны;
  • среды общественного развития;
  • культурно-образного страноведения (исследование образов места);
  • географического страноустройства (единая территориальная макроструктура страны формируется при взаимодействии разных территориальных структур).
  • Курсовая работа 440 руб.
  • Реферат 260 руб.
  • Контрольная работа 240 руб.

Подходы в изучении страноведения: номотетический (обобщающий и выявляющий закономерности процессов и явлений) и идиографический (описывающий уникальные явления и сочетания).

Результирующим продуктом методологии страноведения являются изложение и исследование. Исследование в качестве процесса познания выдвигает разные задачи и очередность.

Оно начинается с наблюдения, факта, теории или гипотезы, нуждающихся в проверке. Заканчивается получением ответов на главный вопрос – решением научной проблемы.

Изложение раскрывает результаты исследования, включает постановку проблемы, цели, задачи, обзор достижений, новые выводы и вопросы на будущее.

Хорологический метод и генетический метод-анализ

Хорологический, или пространственный метод объединяет все географические науки. Хорология – наукообразующий фактор. Хорологический подход развивался в принципе регионализма.

В рамках естественных границ появляется специфическое единство взаимодействия человека (населения), природы, человеческой деятельности.

Хорологический принцип тесно связан с принципом комплексности страноведческого исследования.

Замечание 1

Район, страна – это территориальное образование взаимосвязанных процессов и компонентов, обладающее относительной целостностью. Это пространственная организованность.

Хорологический принцип связан с принципом комплексности исследования в страноведении. Комплексность обозначает изучение конкретной территории со всех сторон. Для познания предмета страноведения необходимо исследовать и охватить все его связи и стороны, полностью его опосредовать.

Генетический метод-анализ раскрывает особенности формирования процессов и явлений. Это основной метод предсказания и объяснения. Генетический подход учитывает формирование тех или иных процессов, помогает перейти от функции описания к функции объяснения.

Сравнительный и типологический методы

Замечание 2

Сравнение есть процедура нахождения сходств и различий. Сравнивать можно объекты, обладающими для этого некоторыми основаниями и позволяющими отнести их к одной группе.

Правила сравнительного метода: для количественных сравнений проводят качественные, ими нужно подытожить сравнение; для географии нет абсолютно одинаковых объектов, находящихся в разных местах; если они идентичны по структуре и функциям, то различаются по возрасту, путям развития и возрасту; первоначально сравнивают важные признаки объектов, после – второстепенные (для задач сравнения, самих объектов или всей работы).

Типология возможна по любым признакам, используемым для сравнения объектов, таким, по которым можно выявить сходства и различия между объектами.

При многоуровневой типологии основные признаки выступают критерием для деления объектов на большие группы (классы), а второстепенные – для их подразделения на виды (дробные подгруппы). Эти признаки не должны повторяться. В географической типологии должны учитываться географические признаки – природные условия, расположение, внутренняя территориальная структура.

Типология стран (по В. В. Вольскому):

  1. Экономические высокоразвитые: главные, или великие державы (США, ФРГ, Япония, Великобритания, Франция, Италия); развитые небольшие (Бельгия, Австрия, Швейцария, Дания и др.); переселенческого капитализма (Австралия, Канада, Новая Зеландия, Израиль, ЮАР и др.).
  2. Со средним уровнем развития: западноевропейские (Португалия, Испания, Ирландия, Греция); восточноевропейские (Чехия, Польша, Венгрия и др.).
  3. Развивающиеся, слаборазвитые: ключевые, или самые мощные (Индия, Китай, Мексика, Бразилия); относительно зрелого развития – переселенческие (Уругвай, Аргентина), крупноанклавного капитализма (Венесуэла, Чили, Ирак, Иран, Алжир и др.), внешнеориентированного развития (НИС ЮВА, Турция), небольшие плантационные (Карибские, страны Центральной Америки), малые концессионные (Габон, Суринам, Намибия и др.), малые «квартиросдатчики» (Либерия, Сингапур, Бермудские острова), богатые нефтеэкспортеры (Ливия, страны Аравии); молодые формирующиеся.

Типология аридных стран и регионов мира (по А. Ю. Скопину) учитывает такие показатели и признаки, как: система управления, душевой ВНП, доля грамотных жителей, телефонизация, ведущие сектора экономики, рождаемость, продолжительность жизни, экологические проблемы.

Источник: https://spravochnick.ru/geografiya/stranovedenie/metody_geograficheskogo_stranovedeniya/

Booksm
Добавить комментарий